小学《心愿》六年级单元作文
心愿是什么?心愿是发自内心美好的愿望，在每一个人的心中都不一样，有大有小，有远有近，那么以下是小编为大家准备了小学《心愿》六年级单元作文范文，欢迎参阅。
小学《心愿》六年级单元作文（篇1）
每个人都有自己的心愿，至于我的心愿，是当一名画家，描绘一年四季。
我要走进春天里。让小草伸出双手，让花儿绽开笑脸，让柳树换上希望的衣裳。我还要画上几只小鸟，让小鸟唤醒大地，叫醒还在冬眠的动物。
我要走进夏天里。听，树上的那几只知了正在不停的叫着；瞧，几个顽皮的小孩子一身汗的正在树下乘凉；闻，是那池里的荷花散发出的淡淡的香味。我还要画上一阵凉爽的风，让风儿默默地带走人们的汗水。
我要走进秋天里。金黄色的树叶如雪花般飘落在地上，小燕子已经收拾好行李准备前往南方。孩子们聚在一起放风筝，天空中点缀着各种各样的风筝。
我要走进冬天里。大地早已银装素裹，孩子们穿着棉袍，在空地上堆雪人，打雪仗。这时候，我应该给他们画个太阳，好让他们在寒风中也能感受到一丝丝温暖。
一年四季，每个·季节都那么绚丽多彩，我一定要好好学习，早日实现我的心愿。
小学《心愿》六年级单元作文（篇2）
心愿是发自内心的愿望。花儿的心愿是开出美丽的花朵，雨水的心愿是滋润万物，而我的心愿是当一名出色的舞蹈家。
为了实现这个愿望，我从一年级就开始练舞蹈，经过努力，我已是五级的学生。每当到星期日，我会激动得不得了，因为我又可以去舞蹈班练舞蹈了！
当我兴高采烈地跑到舞蹈教室时，发现我来得太早了，教室里一个人也没有。这时便是我想入非非的时候：我会想象我在舞台上像小鸟一样翩翩起舞；当台下人为我鼓掌时，我兴奋时红晕的小脸；当主持人为我发奖时，我欣喜若狂的样子。
我还在做梦，不知是谁推了我一把，哦，老师和同学都来了，我赶紧站到自己的位置上，跟着老师学起舞蹈来。我像一匹饿狼贪婪地学着，沉浸在美妙的音乐声中，陶醉于优美的舞姿中。有些动作，做不到位，再练一遍；不协调，重新练；舞姿不优美，还要练。当舞蹈教室的灯忽地亮了起来，我才发觉我在这里已经跳了三个多小时了！尽管我已经腿酸脚麻，饥肠辘辘，可我有一种充实感。我穿上舞蹈鞋，咽了一口唾沫，好像把所有的满足都吞下去了，然后才依依不舍地回家去了。
海伦姐姐的心愿是为残疾人建立慈善机构，经过努力，梦想实现了。古往今来，许多名人都是靠自己的奋斗实现自己的心愿的。我想只要我不懈地努力，梦想定能成真！
小学《心愿》六年级单元作文（篇3）
我的心愿是当作家。
我还算出身在学问分子之家，小时分家人望女成凤，给我买了一本关于诺贝取得者如何斗争的书籍。我倒只对后面的附页感兴味，上面写了各国历年取得诺贝尔奖的人数，中国后面只跟了几个名字，这是我不由眯细了眼，这倒不是由于人数少，而是——为什么中国取得者姓名后面都跟了其他国度的名字。
几年过去了，我照旧记着这件事。每天，当我作业写完了，翻开电视看到抗日战争片，心中总有一种难以形容的厌反感，只对昔日的英勇、光彩感兴味，而忘了昔日血淋淋的伤疤，这就是中国看待历史的态度吗？而在播放新闻时，在对一些令人自豪的事情上有一些刻意夸张，这能够反映很多问题。
我很信服那些在黑暗年代，用本人的笔唤醒了国人，勇于抗争，做出了巨大奉献的作家们。今日再看其作品，我不由开端居安思危，比照理想不由愈加忧虑。
从那时，我喜欢写作；从那时，当作家成了我的愿望。
我要让国人明白，我们中国的位置不应只至如此，中国有实力、有潜力做强强之国。我要让国人明白，固然有差距，但只需我们中国人努力斗争，便能到达。我要让我的笔使国人苏醒，使昔日五千年的辉煌得以再续。
我置信经过努力，我一定能成为作家。
小学《心愿》六年级单元作文（篇4）
我们每个人的心愿都是不一样的，就让我来告诉你我的心愿吧!我的心愿就是让爸爸不再生气，因为爸爸一生气，就脾气暴躁，大发雷霆，很可怕，所以我根本不敢和爸爸亲近，我爸爸每次都是为了一点不起眼的事而生气的。
原来是因为我爷爷遗传的，爷爷的性格就是这样。爸爸为了不让他的坏脾气传给下一代，就尽量地控制自己的脾气，而我的性格就很温顺。其实爸爸也不是我们平时见到的脾气暴躁的坏人，他非常善良。有一次，我的舅妈得了一场重病，没有一个人愿意出钱帮助，而我的爸爸从银行里取出一大笔钱，给舅妈治病，妈妈还因为我家在银行失去了一大笔钱，而跟爸吵架，因为爸爸事先没有把事情告诉妈妈。虽然爸爸做的有些欠缺，但也能从这件事上看到爸爸的为人。
还有一次，妈妈告诉我，因为妈妈生我难产，爸爸到处借钱度过这个难关，而且那时还是冬天，爸爸的脸都冻紫了。
爸爸也是会关心人的。有一次，我过生日，所有人都来了，只有爸爸没来。就在人快走完的时候，我放弃了，失望的泪珠差点从眼里涌了出来。就在这时，爸爸回来了，他拿着一台平板电脑回来了。这是我梦寐以求的平板电脑，爸爸用温暖的语气对我说：“这个品牌的平板电脑没有货了，我跑了好几家店才买到的。”爸爸把平板电脑放在桌子上就去睡觉了。我知道了爸爸只是嘴上不会表达，心里却是很疼我的。
我的愿望就是不要爸爸再生气，以后我改掉毛病，不惹爸爸生气，只要爸爸多陪陪我，多跟我说说话，稍微改一下脾气，让我们一家人快快乐乐地生活在一起，我的心愿就达成了。
小学《心愿》六年级单元作文（篇5）
每个人都有自己的心愿，把这些心愿汇聚起来就是一片灿烂的星空。我的偶像是舞蹈艺术家杨丽萍，我的心愿是当一名像她那样的舞蹈家。从我记事起，这个梦想就一直跟随着我。
电视屏幕上，那些舞蹈演员正在尽情地表演，曲声悠扬，舞姿翩翩。那轻盈的身姿，犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶;那转开的舞裙，如同一朵朵灿烂的花儿，美丽迷人。这一切多么让我羡慕啊。大约四五岁时，我就吵着让爸爸妈妈给我报了舞蹈班，并努力学好每一个内容。我从不耽误每一节课，每一节课都认认真真，从来都不马虎。课后还要用心揣摩，反复练习，直到熟练掌握老师强调的动作要领。
有时候，到了舞蹈班，还有些同学还没来，老师就让我们自由地练基本功。这样的机会，我也不会放过，别人在那里玩，可丝毫影响不到我。我要尽我的努力来完成老师规定的动作，而且要做到。在没有舞蹈课的时候，只要有空余的时间，我也会认真地练习。教室门前的走廊，花园边的小路，操场上的草地……都是我的“舞蹈教室”。
每一次上台表演前，我都会更加刻苦地练习，把每一个动作做到有味，有感觉，做到。老师说，好的舞蹈光有动作不行，还要加上表情。我牢牢记住老师说过的话，更加专注于表演，把自己全部的感情投入进去，给观众展现出自己最美的那一面。表演开始了，我带着灿烂的笑容，跳出优美的舞姿，我想象着自己就是这个舞台上的主角，就是天空中那颗最亮的星星……每次表演结束，我总能听到那令人陶醉的掌声和喝彩声。
苏格拉底曾经说过一句话：“世界上最快乐的事，莫于为理想而奋斗。”这句话给我带来了无穷的力量。为了实现心中那个最美的目标，我要不断加油，努力奋斗。
小学《心愿》六年级单元作文（篇6）
心愿像一粒种子，播种在心灵的土壤里，虽然渺小，却可以开出最美的花朵;心愿像一条小溪，流淌在爱的大地上，虽然细小，却可以浇灌出绿色的希望。我们每个人都有自己的心愿，心愿虽然会随着年龄的增长而不断改变，但我一直以来的心愿是当一名像小林宗作那样的老师。
为什么我会想当一名老师呢?那要从《窗边的小豆豆》说起，我在读这本书的时候，被“巴学园”的校长—小林宗作先生的“电车校园”和给孩子们自由的做法迷住了。当时，我的心萌发出了一个愿望：要做一名像小林先生那样的老师!孩子们不用写堆积如山的作业，让孩子们每天品尝“山的味道”“海的味道”……
如果，我真的当了老师，我会让孩子们每天按照自己的心情坐座位，温和地对待每一个学生，并且让他们从自己喜欢的科目开始，让他们带“山的味道、海的味道”。吃饭前，每次请一位学生上讲台来“说说话”，培养孩子的自信心，并且让他们吃得很愉快。下午，若是孩子们已经完成了一天的功课，就带他们去“散步”，在“散步”时，默默地给孩子们在欢乐的同时传授知识。暑假，我会组织他们野炊、旅行……让他们提高自我防范意识，并且多动脑筋，想出各种问题的解决方案。并且，我还会每周举行一次“读书讨论会”，让孩子们大胆上台朗读名家的作品。表演书本剧、说读书心得……在孩子们说的同时，我自己也增长知识。
为了实现我的愿望，我一定要博览群书，苦练本领，增长见识，努力成为一位同学们喜欢，家长佩服的优秀教师。
小学《心愿》六年级单元作文（篇7）
我有一个小小的心愿，希望风能带去我的思念…给我可爱的朋友，让你们知道远方一直有一个人在默默的对着流星祈祷，祈祷着一切的美好！虽然我们也许是很久联系或者已不太熟悉，但是时间无法湮灭久酿的酒，只会让它越纯越香；空间也无法阻隔思念的水，只会让它越流越长。所以我要为你祈祷——我的朋友！
我有一个小小的心愿，渴望阳光能把我的想念送去给我敬爱的……同学。让你们明白在你们背后还有人在为你们守候。也许成长的我们会渐渐模糊曾经的一起学习，但是花儿谢了冬天还是会迎来春季，有缘我们也一定还会相遇。所以我想祝福你——我的同学！
我有一个小小的心愿，愿望岁月能让我的爱围绕在我亲爱的…家人和亲人身边，让你们清楚我们今生的有缘相聚已让我深深地记忆，就算雨水来冲洗过去打击在生活里，但它始终无法渗透我们身上共同流着的热血。所以我要保佑你——我的亲人！
我有一个小小的心愿，那就是祈祷、祝福、保佑来采的你，虽然也许我们彼此还不认识，但是命运已让我们在此相遇，就算你像鸟飞过天空而不留下痕迹，但我也还是会好好地——谢谢你！
小学《心愿》六年级单元作文（篇8）
人有愿望，书虽不是人，但它也有灵魂，也有愿望。
书祈祷上帝，让它来到人间。上帝感动于它的无私，感动于它的知识可以奉献，答应了它的要求。
书来了，从古代到现代，书与人们不离不弃，陪着我们学习，陪着我们欢笑，陪着我们走向未来。
一直以来，书从不伤心，脸上都是灿烂的微笑，像花朵一样盛开。它笑得那么灿烂，笑得那么阳光，笑得那么美丽。它是阳光下，最是阳光的孩子。
啊！不知何时，书也痛苦起来，也悲伤起来。它来到了教室，来到了学生的书包中，学生却不珍惜，到处乱涂乱画，到处勾拉划拉，书的鲜血流了出来。它后悔了，后悔来到了人间，如果大家都这样，它又何苦求上帝。
呜呜，半夜里，书哭得那么痛苦。它偷偷地藏起来了。咦，书不见了，怎么办？要被老师罚了，这该怎么办？书啊，求你早点出现我，要么不然我就倒霉了，小主人不断央求。
书看不过来，出来在了小主人的眼前。这下，小主人高兴了。
从此以后，小主人爱护书了，也更加懂得书的价值了。
书的愿望终于实现了。