五年级我的拿手好戏画画作文13篇
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。今天小编在这给大家整理了一些五年级我的拿手好戏画画作文(13篇)，我们一起来看看吧!
五年级我的拿手好戏画画作文篇1
绘画是每个孩子都喜欢的一项课外活动。我也一样喜欢绘画。
从小到大，每当有空，我总会画一幅画，不但能锻炼自己的绘画水平，还能细细地品味和欣赏。我也会设法找到更漂亮、更复杂的图画来画。
一年级我报上了学校的绘画兴趣班，这是儿童画和国画汇集的课外班。我学国画。国画为我定下了更高更长远的目标，也带来了新的挑战。从画水墨南瓜，到梅兰竹菊，到工笔人物，一步一步，我走上了更高层次绘画难度的阶梯。
在学习绘画的过程中，我不仅学会了很多绘画技巧，还学会了很多良好的心态。
绘画老师总是边教我们画画，边语重心长地对我们说：“画画不是一气呵成的，得通过艰苦的学习过程，再加上坚不可摧的耐力，才可以成功。绘画不仅是美好的艺术，也是一种磨练耐心和毅力的艰难过程。”我在老师的引导下，学会了这种心态，不断改进自己的作品，还不耻下问，从不会到会，每次都需要几天的思考过程，但画完一幅画，总会有无穷的快乐和成就感。
看着我从小到大的绘画足迹，回想着我的绘画过程，我的内心有说不出来的快乐和欣慰。总之，绘画成为我生命中的一部分，它时时刻刻陪伴着我，时时为我增光添彩，绘画必将是我品味一生的快乐特长。
我爱绘画，爱它的惟妙惟肖，更爱它带来的喜悦之情！
五年级我的拿手好戏画画作文篇2
《我真棒》我是个活泼、开朗、爱画画的小姑娘。三岁的时候我便用两只小手抱着蜡笔，涂辆小汽车，串串糖葫芦，绕个毛线团…上幼儿园后，我又参加了幼儿绘画兴趣班。每个星期天，我都会早早的起床去上课，无论盛夏酷暑还是数九寒冬，风雨无阻。上小学后，我利用暑假时间学习了国画。每当别的同学还在“小猫钓鱼”的时候，我总是专心致志的作画。每次老师收到我最先交上去的作业时，总会用充满鼓励和赞赏的目光看着我，拍拍我的头说：“丢丢真棒！”
在老师悉心指导下，我顺利通过了儿童画国家三级的考试。去年，我参加了“百花亭”杯国画比赛。我的参赛作品是《荷塘双栖》。为此，我花了好几个中午练习这幅画。比赛那天我紧张极了，生怕自己发挥不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳个不停。先在桌子上垫上几张报纸，摊平（用于吸水），再把洁白的宣纸展开平铺在报纸上。
用小桶打来半桶清水，留着洗笔。用炭笔在宣纸上勾勒出大体的轮廓，往调色板里挤些所需的各色颜料…墨绿的荷叶，粉红的荷花，翠绿的莲蓬，当然还有那浮于粼粼波光之上那两只嬉戏的水鸟……画的情境一一展开，很顺利哦，最后落款还不忘盖上我的小印章，哈哈，颇有“大师风范”吧！过了几天，我收到了奖状。“耶！”我又获了一等奖！随着年级的不断增高，我不得不放弃了一些学画的兴趣班，不过只要稍有空闲，我总会拿起画笔，描绘着我的童年涂鸦。大家觉得我棒么？
五年级我的拿手好戏画画作文篇3
我喜欢画画，因为画画时，自己就像一位魔术师。只要在纸上画画，魔术笔就能变出任何东西。
今天，正好是周日，我要画画外面的风景——先画棵树吧！我先看看真实的树，然后细心的画几笔，就这样，我按上面的步骤看看、再画画，重复了十几次，不一会儿，一棵树就出现在眼前了。我再给这个树精心改良一下，这样一棵树便完好无损了。再画个太阳吧，先来个圆，再画一圈刺刺的、荆棘般的边，好了，上色吧！先涂红色，再涂明黄色。在圆里的红色好像一个大火球，而明黄是这么的耀眼，因为涂好太阳后，耀眼的明黄发出金色的光芒，好像一个真正的太阳。最后画房子，先画一个长方形，再画两个正方形窗户，最后再画上门，哈哈，真像个人脸，“小人脸”上面带着一丝笑容，好像在对我说：“加油！你一定会更好！”。好了，“人头”上有什么呢？对了，有帽子（房顶）；帽子上有什么呢？对了，有花边，最后，在帽子上绣个花边（就是烟囱），涂上色，好了，一幅画就完成了，我仔细地看了一遍又一遍，哇！我好像把东西都画活了，我看看窗外，啊﹗不知不觉已经下雨了。虽然外面还在下雨，但我的画还像晴天时的一样美。
画好了，我拿给妈妈看，妈妈看了也赞口不绝。这件事后，我就成了家里的“小画家”了。我喜欢画画，因为当我画画的时候，心中充满了憧憬和希望。
五年级我的拿手好戏画画作文篇4
说起画画，就有很多人说：“我也爱画画!”等等一些话，可他们都不坚持，学上一个学期就不想学了。可我不是那样的人，我坚持了已有5年的时间了!俗话说的好“贵在坚持”，我们如果长时间的坚持下去，就可以取得好的成就!
刚开始学习画画时，也是妈妈让我去学的，并不是我自己要去的。那时我跟着我的姐姐一起去长江书画社学习画画。画画其实对我来说并不陌生，我从小就对画画有兴趣，闲了就拿起笔在纸上画一些人呀，草呀，花呀等等一些事物。现在，踏进了画室的小门，一阵墨香迎面扑来，我闻了闻说：“挺好闻的!”我和经姐姐坐下后，老师就开始教画画了。只见老师手中的粉笔在黑板上一会儿就勾勒出一幅美丽的图画。我不禁喊道：“好漂亮呀!”该我们自己画了，我学着老师的样子也在那里画了起来，总觉得不满意，然后又擦掉重画。老师看见了对我说：“雨苗，别着急，俗话说‘心急吃不了热豆腐’用心去画，不要着急的画完!”我听了老师的话后点了点头，把所有的心思都用到了画画上，就仿佛身临其境一般，周围的声音都好像消失了一样，就我一个人在那里画画一般，画完后，我交给了老师，老师看了以后，微笑着点了点头，在画的背面给我画了一个奖杯。我高兴的回到了座位上，姐姐说：“你真厉害!刚来就画这么好!”旁边的人也在那里嘀咕着说我，弄的我都羞红脸。
现在我已经开始学素描了，但那些趣事我仍然忘不了。
五年级我的拿手好戏画画作文篇5
一天，我看见妈妈在晚上9：30还在办公室辛苦的加班，看见妈妈那张年轻的脸，我不由自主的想到要画妈妈。我想了想，妈妈长的怎么样?首先，妈妈最突出的特点是：有一双明亮的大眼睛，上面还镶嵌着一双正宗的双眼皮。想到我的作业没有完成的时候;没有特殊情况时;我的琴没有练的时候;妈妈那双大眼睛就会一眨一眨的，好像在提醒我。
“再不写就来不及了，快点，快点”，我的心灵马上就得到了感应，立马就会放下我手中依依不舍的游戏机、电视机，去做我没有完成的作业。这时候，妈妈的眼睛才会恢复往日的状态。妈妈的眼睛真是神奇百变。接下来肯定是要画妈妈的眉毛了，妈妈的眉毛跟柳条一样，长的有板有眼。当主力部队配合作战时，眉毛会一心一意的配合作战。起到她应有的作用。直到把我这位极小又难以征服的“敌人”彻底打败，眉毛才会善罢甘休。接下来肯定是要画妈妈的鼻子了，妈妈的俩鼻孔中间长了一颗又黑又大的痣。
这正好点缀了她那很挺拔的鼻子。接下来肯定画妈妈的嘴巴莫属了。要说到妈妈的嘴巴，那可有的说了，妈妈的嘴唇上下各长了一颗痣，别人都说我妈妈有主席像，你们可别小瞧了我妈妈的这张嘴巴，这可是一张能说会道的嘴巴，她说话都要经过大脑思考，所以，每次说出的话基本很少有废话。句句话都是经典，令我不得不佩服。这就是我妈妈这张富有情调的脸，她的脸上记录着我一步一步的成长，我要感谢这张脸。姓名潘一指导老师李召琪
五年级我的拿手好戏画画作文篇6
每个人都有自己的拿手好戏，比如写字，弹吉他，做标本，玩魔方……我也有自己的拿手好戏，就是画画。
说起我的拿手好戏，不禁想起了我的老师。记得我第一次见到他的时候，还是一个一年级的小学生，他长得乌黑的长发，水汪汪的大眼睛挂在修长的瓜子脸上，小小的嘴巴像一颗小樱桃，显得十分可爱。她就是我的美术老师，张老师。
刚开始学画画的时候，我十分的认真。只见老师将一张写生迅速的画完了，同学们都赞不绝口。我也迅速的画起来，可是。出师不利，我画了好几遍都没有画好，后来在老师的指导下我才画得很好，我终于知道了窍门，而且在一行人中我是画的最好的。
回到家里，每次看到那一张纸和一根铅笔时，我就会想，什么时候才可以大显身手呢？机会说来就来啦，舅舅的邻居是开绘画班的，刚好他们画画班有一个绘画比赛，邀我前去比赛。
到了场地，老师要我们画一个冬日的场景，我不甚用心，觉得只是一场小比赛，还不是手到擒来。左擦擦，右擦擦，画完了这幅画。旁边的同学议论纷纷。“画的真难看。”“牛皮吹爆了。”
我感到十分害羞，于是又重新认真、仔细地画了一幅。看着自己的杰作，同学们纷纷改口，“画的棒极啦。”“哇，真好！”
看来做什么事情都不容易啊。
五年级我的拿手好戏画画作文篇7
有一个女孩坐在桌前，在明亮的灯光下，一笔一笔勾描，一步一步渲染。这是我在画画，画画也是我的拿手好戏。
为了练成我的拿手好戏，我画画课从不缺勤。自我与画画邂逅，到我画出第一幅像样的国画，那背后不知有多少勤奋，多少努力。
我画的第一幅国画，是荷花。当时，我只看了那原图一眼，便深知，我渴望画出它。于是，每一节国画课，我总是抓紧时间，全力以赴。
画线稿时，我捧着画纸，小心翼翼地画着，仿佛那是一块神的白手绢，是那样的神圣、美好。我心想：这是我的第一幅画，是证明我实力的象征，不容许有半点差池。为了实现我的目标，我一次又一次画着细线条，有一次，我竟一节课都在琢磨那画荷花的线条。功夫不负有心人，我向老师交出了一份完美的线稿。
染色时，我一遍遍试色，一次次调试，画在宣纸上的每一笔都保质保量。看着一片片色彩组合在一起，渐渐构成的那一幅精美的荷花图，我心里有说不出的欣喜。
经光阴磨炼，我画各种类型的国画基本都已不在话下。在年末举办的跳蚤市场上，我的一幅山水画以五十元最高价卖出。当同学们听说我还有别的花鸟画时，更是争相订购，我心里别提有多自豪了。
十八般武艺，样样是好戏，才华的刀刃经过辛苦这块磨刀石的磨炼，才会闪闪发光。这就是我的拿手好戏画画！
五年级我的拿手好戏画画作文篇8
相信每个人都有自己的拿手好戏，像什么唱歌、跳舞、绘画、变魔术……每个人都不同，而我的拿手好戏是画抽象画。
我的抽象画还不同于那些大师画的抽象画，它无所谓画得像不像，而是能快速捕捉并加以想象，画出来能让人大笑的抽象画。
画画就得有参照物，我经常拿我的后位A先生做“模特”，我心里早已经封他为我的“御用模特”，虽然他并不知道。
记得有一次，我们在考试，A恰好坐在我旁边。我不经意间一侧脸，发现他竟然在对着我龇牙，露出诡异的一笑。此时我的脑子里仿佛有一个快门相机，将他的面部表情截了下来，同时，神经系统刺激我的手拿起铅笔，在一阵嚯嚯下，演算纸上出现了一副完美的抽象画：扁扁的鼻子，两颊堆满了肉，肉肉还闪着红晕，满是条纹的嘴唇，眯得像一条缝的眼睛，且没有眼球，两眼无神的感觉很是诡异。这就是我要的效果。整个过程只有不到一分钟，一看我的大作，我差点笑出声来，再看看浑然不觉的A模特，两个面部一对比，我更忍不住了，最后只得掐住笑穴，强忍着笑意做完了题。
一下课，我的笑声就爆发出来：“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑声引来了A，我给他展示我的大作，他也哈哈大笑起来，他的抽象版肖像还真抓住了神韵。
当然我的画作大都是利用课余时间创作的，很多同学看过我画的抽象画都会开心地笑，因为我能迅速抓住事物的特点加以夸张，笑果绝佳。
这就是我的拿手好戏——能给人带来快乐的抽象画。
五年级我的拿手好戏画画作文篇9
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是--画画。
在我读幼儿园的时候，经常会上美术课，美术课的内容有：做泥人、画画和剪纸，但主要的还是画画，画画的过程就差不多占了美术课的五分之四。我在幼儿园里画的画，总是人不像人，鬼不像鬼，也就是乱涂乱画。
到了小学二三年级画画的难度加大，画得要颜色饱满，线条要清晰，不过我还是马马虎虎地画了下去。
爸爸妈妈为了提高我的画画技术，于是在三年级就帮我报了画画兴趣班。
在画画兴趣班中，老师首先教我练习基本工，先用铅笔起稿，再用大头笔描，最后再上色，经过这些过程，在短短的几个星期，经过老师的指导，我画的画终于有模有样了。虽然我进步很快，但是我的画还是很幼稚，线条很弯曲，并没有引人注目。
然后，基本工都练得差不多了，画画兴趣班又加了两门课：素描和写生。又经过一段时间的磨练，我的画就开始变得有立体感、工整起来。
于是我承诺爸爸：一定要把自己的画挂在学校的墙上！五年级的时候，我换了一个画画班。这时我的画画技术就更上一层楼了，我的画变得又生动又富有想象。就一直这样……我的画终于挂在了学校的展览板上，我终于实现了我对爸爸的诺言!
特长和拿手好戏都不是天生的，而是经过自己艰苦训练得来的。
五年级我的拿手好戏画画作文篇10
俗话说：“十八班武艺，样样是好戏”。每个人都有自己的拿手好戏，有的人喜欢炫酷的舞蹈，在旋转中感受细腻的情感，有的人喜好唱歌，在旋律中抒发真挚的情感：还有的人精于魔术，在魔幻中探索神秘的美妙……而我的拿手好戏是画画，我喜欢在尺幅中寻找大千世界。
我在4岁时就开始学习画画，把达芬奇当作自己的偶像，到现在已经有8年了。一开始，我的绘画水平并不高，但每天都愿意花时间勤奋地练习，练到手指长茧，浑身发酸……我一点点地进步了起来。现在的我已经参加过许多比赛，取得了很好的成绩，也有了自己独特的绘画技巧。
记得在一次赛中，其他选手都已经拿出了画笔，在纸上天马行空地画了起来，而我却如“太上老君”般纹丝不动地坐在画前思考起来。当我的家长和老师都心急如焚，在场外大喊起来：“快动笔啊！快点！”我没有理他们，继续思着。直到考虑成熟，我才拿起画笔，在纸上胸有成竹地画了起来。现场的观众和评委都认为我输定了，可他们万万没想到——我用了想、构、涂三步法，很快就赶上了其他选手。这是我的绘画的绝招。在场的评委们都十分震惊，对我赞不绝口，最终我取得了比赛的胜利。
这就是我的拿手好戏，每个拿好戏的背后都付出了很多的心血，非一日之功。我之所以在画画方面取得令人称赞的成绩，也是因为坚持不懈地努力而取得的。
五年级我的拿手好戏画画作文篇11
《三国演义》人物众多，而我却将人物画了个遍。其实，画画便是我的拿手好戏。
“话说天下大势，分久必合，合久必分……”三国英雄早有耳闻，像关羽，诸葛亮等人，绝非等闲之辈。既然他们如此厉害，我便有了将他们画下来的冲动。铅笔一提，形象立即就出来了。两耳垂肩，双手过膝，目能自视其耳。就连褶皱都表现的惟妙惟肖，让我一下子搏得了掌声。
到了暑假，妈妈给了我一支毛笔，我的内心又开始心潮澎湃。这不就是给我画画的机会了？
我跑进书房，拿起毛笔，开始创作。笔尖在纸上划动着，划出一根根线条，线与线又组成了胡须。关羽那手提青龙偃月刀，威风凛凛之感跃然纸上。本以为第一次毛笔作画会“翻车”，谁知竟如此成功。我拿起宣纸，急匆匆地向外跑去，众人皆语：“好看好看！真有关二爷之感！”我微微一笑，决定趁热打铁，再作一幅
书房里又瞬间安静下来，只剩下笔在纸上划动的“沙沙”的声音。这支笔，却也在磨合之中渐入佳境。勾出外形，用笔尖慢慢勾勒出人物的神气。心里想着诸葛亮，画出来的也是诸葛亮！三言两语之间，便已画好。这幅画神形兼备，八尺之身，身披鹤氅，那把羽扇更是刻画入微。那神仙之气出骨的诸葛孔明，竟也跃然纸上，栩栩如生。
从《三国演义》开始，越来越多的人物在我笔下呈现。如憨厚可掬的猪八戒，武艺超群的林冲，肌肤莹润的`薛宝钗……
书房还是那么安静，那一幅幅画连在一起，拼成一卷人物谱……
五年级我的拿手好戏画画作文篇12
十八般武艺，样样是好戏！跳舞、唱歌、剪纸、做标本、变魔术……我的拿手好戏是画画。画的可能是人物，也可能是动物。从我的笔下出来的做品，可都栩栩如生。
一开始，我的画可没有现在画的好，有很多不足之处。比如：线条僵硬、身体错位、比例不对、过于夸张等等。因为我想把画画好，所以经常向画技高超的高手请教，并刻苦钻研绘画技巧。功夫不负有心人，我的作品越来越漂亮了。
当然，在学习绘画的过程中，也有过挫折。比如，其他同学的批评，就让曾给我很不好受。不久前，小A同学对我说：“唉，你知道吗？小L说她画的比你画的好看多了。”我一时愣住了，以前她可是很崇拜我的，现在却起我来了。我还没缓过神来，黄雅娟又说：“其实她哪有你画得好？”我心里也很不服气。可是，我仔细一想，虽然她画画有不少缺点，但是也有不少的优点值得我学习。而且，每个人的审美观点都不同，也许从她的眼中，我的画也许就真的不如她的。想到这里，我心里面一点都不生气了，反而下定决心要更认真的学习绘画技巧。
之后，我画画的态度更加认真了，面对别人的批评，我不会感到不快，而是虚心地接受，认真改正。在学习的道路上，每一个善意的批评，都是我前进的动力。
经过努力，我也取得了一点小小的成就，成为班上公认的“画家”。但是我清醒地认识到，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，只有听得进批评的意见，低下头来，脚踏实地的学习，才能取得更大的成就。
五年级我的拿手好戏画画作文篇13
每个人都有自己的拿手好戏，比如写字，弹吉他，做标本，玩魔方……我也有自己的拿手好戏，就是画画。
说起我的拿手好戏，不禁想起了我的老师。记得我第一次见到他的时候，还是一个一年级的小学生，他长得乌黑的长发，水汪汪的大眼睛挂在修长的瓜子脸上，小小的嘴巴像一颗小樱桃，显得十分可爱。她就是我的美术老师，张老师。
刚开始学画画的时候，我十分的认真。只见老师将一张写生迅速的画完了，同学们都赞不绝口。我也迅速的画起来，可是。出师不利，我画了好几遍都没有画好，后来在老师的指导下我才画得很好，我终于知道了窍门，而且在一行人中我是画的最好的。
回到家里，每次看到那一张纸和一根铅笔时，我就会想，什么时候才可以大显身手呢？机会说来就来啦，舅舅的邻居是开绘画班的，刚好他们画画班有一个绘画比赛，邀我前去比赛。
到了场地，老师要我们画一个冬日的场景，我不甚用心，觉得只是一场小比赛，还不是手到擒来。左擦擦，右擦擦，画完了这幅画。旁边的同学议论纷纷。“画的真难看。”“牛皮吹爆了。”
我感到十分害羞，于是又重新认真、仔细地画了一幅。看着自己的杰作，同学们纷纷改口，“画的棒极啦。”“哇，真好！”
看来做什么事情都不容易啊。