全国乙卷(理科)试题及答案

|燕玲

又一年的高考正在进行中,我们都是十分关注高考的题目难不难,那么全国乙卷理科的试题是什么样的呢?下面是小编给大家带来的全国乙卷(理科)试题及答案,以供大家参考!

全国乙卷(理科)试题及答案


全国乙卷(理科)试题及答案

全国乙卷(理科)试题及答案

高三理科学习方法

物理:我们要转变概念,不要认为初中物理好,高中物理就一定会好。初中物理的知识比较肤浅,只要动动脑筋就能学会,在加上通过大量的练习,反复强化训练,对物理的熟练程度也会提升,物理成绩也会稳步提高。可以这么说分数高并不代表学得好。要想学好高中物理,就需要同学们对物理产生浓厚的兴趣,加上好的学习方法,这两个条件缺一不可。所以我们要转化观念,踏实的学习,稳中求进!

化学:与数学、物理相比较,“记忆”对化学显得尤为重要,它是学化学的最基本方法,离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是由于:(l)化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。如:元素符号、化学式、化学方程式等,对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务,而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律。怎样去记呢?

首先要“因地制宜”,根据不同的学习内容,找出不同的记忆方法。概念、定律、性质等要认真听老师讲,仔细观察老师演示实验,在理解的基础上进行记忆;其次,元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆;此外,要不断寻找适合自己特点的记忆方式,这样才能达到“花时少,效果好”的目的。

生物:与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。

对于大家学习了 许多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如:数学中的未知数 X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇 特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。

提高理科成绩的窍门

在打牢基础知识的同时上学的孩子们记住一个大问题:上课的听课效率。据我的统计学生平均的有效听课效率是20-25分钟左右,而且你的听课效率跟成绩是标准的正比关系——你的有效听课时间越长,在课上记住的东西消化的东西越多,在课下花费的时间也就越少,成绩就会提高的越快。以我自己上高中的例子来讲,我的听课效率基本能保持在40/45分钟左右,回家从来不学习,理科成绩能保持在全校的前5%。

理科少不了做题。而对于做题来说,题不在多,而在于精细。学校发的东西做明白了就足够了。所以我的建议是:如果单单是想及格,把书本吃透,再把书本上所有的例题习题一道不落的做好记住;如果想高分一些,在这个基础之上把学校发的练习册和题的基础(或者A组)一道不差的搞明白;如果想成绩更进一步,把练习册中的提升(或者B组)题目80%搞懂;如果这些都能做到,这个时候你再考虑买本练习册多做做题吧~根据以往经验能做到第二步的同学成绩基本是一个中等水平。

做好了这些记得经常去复习错题,要明白知道错在什么地方,并且与此同时记忆解题思路和技巧。当做错了题,一定要庆幸这不是在考试;当考试的时候错了题也不要灰心,因为这不是在高考,现在的发现是为了高考的补救。


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