以掌声为话题的作文【5篇】范文

|春林2

让我们赏识他人,把掌声献给他人,欣赏自己,把掌声送给自己。让掌声响起来,像微笑一样去感染每一个人。下面小编为大家收集整理了“以掌声为话题的作文”,欢迎阅读与借鉴!

以掌声为话题的作文1

当我站在高高的领奖台上,第四次从校长手里接过奖状时,校长情不自禁地带头鼓掌,“这孩子真棒!”台下雷鸣般的掌声响起来了。

顿时,一股暖流涌便我全身,我的眼睛湿润了。

我感激地望着台下,李老师正笑盈盈地看着我,对我竖起大拇指。

我的泪再也忍不住,一滴一滴地掉下来:“感谢您,李老师!”我心里说,要不是您,我怎么会有今天的成绩?

去年暑假,我疯狂迷上玩电游,成为电游的“俘虏”。一天到晚,我的心思都放在《热血英豪》这样的网络虚拟游戏里,想方设法去网吧玩。

爸爸妈妈见了,苦口婆心劝我,告诉我玩电游既耽误学习,又害身体。可不管父母怎么说,就是沉迷其中不能自拔。多么富有吸引力的游戏:在电游中,可以开疆辟地,占山为王;可以变为武林高手,浴血拼杀……父母见我不听劝告,责骂我,甚至打我。可是我就是上了瘾。由于玩电游,我上课时候注意力不集中,精神不振,昏昏欲睡,视力也明显下降……

一天放学后,当我经过一家偏僻网吧时,心又痒痒的,脚不由自主走进去。我玩了一个新的游戏《魔兽世界》,在这里我玩得很开心,结识了很多新朋友……我玩呀玩,根本就忘记了时间,忘记了回家……

“邱俊杰!”正当我玩得津津有味的时候,李老师突然出现在我眼前,我一下子惊呆了,我见到李老师一身湿漉漉的,脸上不知是雨水还是汗水……忽然我感到好害怕,因为李老师再三在班上说了不许进电游室,已经找我谈了好几次话,我的保证书都还在李老师那里……

我想李老师一定会大发雷霆,一定会当众责骂我。可老老师只是摸着我的头,温和地问:“还没有吃饭吧!走,老师请您吃面!”

我摇摇头,可老老师硬是把我拉到面馆,给我点了一份香喷喷的肉丝面。我的肚子真的饿极了,什么也顾不上,狼吞虎咽吃起来。老老师又打电话要正在别处寻找我的父母,领我回家。爸爸见了我,忍不住就要打我,是李老师拉住爸爸。望着老师,一刹那间,我哭了。

第二天,我忐忑不安来到学校,等待李老师的惩罚。终于李老师把我喊到办公室,“邱俊杰,告诉您一个好消息,区里面要举行英语课本剧比赛,我替你报名了,你一定行,要加油哦!”

李老师拍着我的肩膀,用因为感冒而嘶哑的声音说。我呆了片刻,那不争气的泪水又要滚下来了。由于李老师极力推荐,我担任了这次课本剧中的主角。每天中午和放学后,都要进行排演,回家还要记单词。随后,李老师又向电脑老师推荐,让我去参加市里的电脑绘画大赛;鼓励我参加区里的运动会……我的课余时间安排的很紧,我没有一点时间去玩电游了。渐渐地,我竟然感觉不到玩电游的乐趣了,我竟然做到一周没去电游室,两周,三周……在李老师的引导下,我参加了一个又一个的比赛,获得一次又一次的成功……

掌声响起来。“感谢您啊,敬爱的李老师!”这是我发自内心深处的呼喊。

以掌声为话题的作文2

今天,我们学习了一个感人的故事:英子因为一次小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让同学看到她走路的姿势。一天,他们班举行讲故事比赛,轮到英子了,她很犹豫,不去吧,怕被老师批评;去吧,又担心会被同学嘲笑。但在同学们的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。这时,教室里响起了一片掌声,她的脚步加快了,终于走上了讲台,开始讲述起自己的小故事。故事讲完了,教室里又响起了掌声,这次,英子走回座位的脚步更轻快了。从此以后,英子变得活泼开朗,再也不像以前那样自卑。

学完这篇课文后,我想起了那件事。记得我刚学游泳的时候,我不敢下水,既怕被水淹到,又怕游不好,被别人取笑。这时,教练走过来,摸着我的头,亲切地说:“孩子,不用怕,有我在呢!”我抬起头,看到教练那双充满鼓励的眼睛,心里想:教练这么相信我,我怎么能让他失望呢,我一定能行。于是,我迈开了脚步,走向游泳池。虽然在学习的过程中,我不知被水呛过多少次,也曾经有过放弃的念头,但每一次,教练都没有放弃我,而是想尽办法帮助我,为我建立自信。在教练的耐心指导下,我终于学会了游泳。

在这里,我懂得了,一阵掌声,一句鼓励的话语,一个真诚的微笑……都能使自卑的人不再自卑,能使失意者重燃希望的火苗!

以掌声为话题的作文3

没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声,只会变的平淡无味。记得在小学四年级的时候,我参加了一个古筝比赛。自己只是学过了一年第一次参赛,什么也不懂,只是比赛前,加紧地苦练着。比赛当天,我和妈妈坐车去了了赛场,一路上我都紧紧地抱着书。

到了比赛场地,手因紧张都握的出汗了。自己有些颤抖的翻着书却什么也看不下去。到我了,伴着拘谨和害怕的一首高山流水弹完了,没有和其他选手一样的掌声,只看妈妈在那里卖力地鼓着掌,而评委老师轻轻地摇了摇头,我满心失落的走回座位到台子上的几步距离就好像是扩大了几十倍,自己一直在原点慢慢爬行……回到家,妈妈看出了我的心情,来到了我的屋子对我说:“孩子,其实人生不是比赛而是旅行,在乎的不是结果而是沿途的风景,人生就像是爬山,爬山后的山顶的风景固然美丽,固然重要。但是,大多数的爬山者更多的留意的是沿路上的精彩,山顶的风景也不过是山上风景的另一种视角的图画。妈妈相信你,大不了我们明年再去。”我听完后感觉受到了鼓舞,身体中充满了力气。这一年中我努力的练习着,别人练习一般我都要在多练几遍,又谈不好的就请教老师,或者比自己弹的好的同学。经过一年的努力我终于又站在了这个舞台上。又是一曲高山流水,流畅清晰,高山的巍峨流水的清脆。一曲之后,我终于获得了我想要的掌声,看着妈妈在人群中,依旧是卖力地鼓着掌但评委老师这回高兴的点了点头。高山流水,当年,没人能听懂俞伯牙的高山流水的时候,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。在最困难的时候的掌声最给人向前走的力量然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。

人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。想起了一年前,妈妈孤独的掌声,我终于懂了妈妈掌声的意思。人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,它是心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的人。人人都需要掌声,经历过这件事之后,我明白了掌声对于人们的重要性。如果你在“舞台”上,你会发现我的掌声一定最响亮。

以掌声为话题的作文4

我玩过的众多游戏中,我最喜欢的是“夹弹珠”。上星期我的课外班就举行了一场夹弹珠比赛,那掌声至今令我难以忘怀。

弹珠放在一只盛满水的脸盆里,要求参赛者用筷子将弹珠夹出,放入另一只空脸盆中。在规定时间内,谁夹的最多,谁就是胜利者。比赛中,不能用手或借助其他工具夹取弹珠,也不能叫人帮忙,如果违反规则就要认输。

比赛终于快要开始了,我的.心跳急剧加快,心好像蹦到了嗓子眼。老师一声令下,我快步上前,操起筷子,一把抓紧,筷子像闪电似的伸入水中,张开“鳄鱼口”夹了起来。啊!筷子好像涂了层黄油,弹珠则好似一群狡猾的泥鳅一样,好不容易才夹到了一颗,忽悠一下就又溜走了。我并不灰心,坚持不懈,又夹起一颗弹珠,小心翼翼地挪到空脸盆前,把它放下。我如法泡制,一趟又一趟,我夹弹珠、运送弹珠的速度越来越快,而且没有一次“失手”。“嘀――”哨声响了,裁判走过来给我数夹到脸盆中的弹珠颗数,我的心跳又一次加快。“王谦,第一名!”话音刚落,观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声。

多么令人激动的掌声,我顿时感到无比自豪,我深深地感悟到:只要努力,等你的一定是成功和雷鸣般的掌声!

以掌声为话题的作文5

在一年级的时候,一阵掌声让我至今都温暖和幸福。

一次中队会,班主任马老师告诉我:“这次中队会,我决定选你做主持人!”我笑的合不拢嘴我每天认真的背主持人的台词,忘了过几天就要考试了。

到了队会那天,我发挥很好,我说着自己优美的台词,把同学们都吸引了......伴着最后的《世上只有妈妈好》这首歌,这次中队会圆满成功。老师下课表扬了我,我开心到了极点!

第二天,我们第一单元生字考试。老师考了二十多个词,我抓耳挠腮,想前想后可就是想不起来。下午,我一看考试结果,差一点儿哭了起来。因为我只考了二十分。同学们都在我的周围嘲笑、讽刺我。我伤心极了,我哭了起来。

上课时,老师说:“让我们为汗青鼓鼓掌吧!因为他是为了队会才考这么点儿分数,我们应该鼓励他!”突然,一片掌声响起。虽然马老师的掌声不太大,但是我听到了鼓励和安慰的掌声。马老师的掌声代表了她对我的希望:她希望我在以后的学习中,会很出色。我面对马老师和蔼可亲的微笑和爱的掌声,我一片温暖拥在心头,热泪流了下来。从那以后,马老师微笑和掌声伴我度过了二、三年级。四年级的时候,我们学校跟西关、南关小学合并,所以校名改为:开平区第一实验小学。马老师也因为工作被调走。所以我再也没有看到马老师了,也没有联系上她。不过,她的掌声将永远铭刻在我的心中。我也永远爱她!!!!!


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