最新我的烦恼作文5篇

|德龙

最新我的烦恼作文5篇

  每个人或多或少都有些烦恼,烦恼这个东西越想心里越烦。今日小编就为大家整理了关于我的烦恼作文,仅供参考学习,一起来看看吧

  我的烦恼:篇1

  我的烦恼真的是太多了!在学习和生活上都有烦恼。可我最大的烦恼就是一个字——“矮”,从小到大,“矮”字就赖上我了,一直和我纠缠在一起。

  我十二岁那年,妈妈带我到舅舅家。到了舅舅家,我一眼就看到有个比我高很多的陌生男孩,亲切和兴奋的感觉便油然而生。我立刻脱口而出了两个字:“哥哥”。那个男孩挠了挠头说:“我好像还没你大呢吧?”站在一旁的妈妈,走过来笑着说:“傻孩子,你比他大一岁呢,还叫哥啊!听妈妈说完,我脸上立刻变得火辣辣的,真想找个地洞钻进去!

  还有一次,妈妈送我去奶奶家,在路上碰到了一位老朋友,就停下来说话,那位和蔼可亲的阿姨看了看我,问妈妈:“这是你儿子吗?长得挺帅的嘛,个头也蛮高的”。我心中沾沾自喜:哈哈,妈妈你天天说我矮,看,今天终于有人说我高了,还是这位阿姨善解人意!谁知,妈妈却一点儿面子也不留给我,问道:“他还高啊,你猜他今年几岁?上几年级”?那位阿姨答道:“他大概十岁左右,也就上四五年级吧”。妈妈哈哈大笑:“他今年十三岁,上六年级。”那位阿姨也笑起来:“噢,都这么大了,那是有点矮”。刚才心中还窃喜的我,又受到了一次沉痛的打击。OhmgGod!老天呢,你救救我吧,我这弱小的心灵要坚持不住了!

  唉,“矮”带给我的烦恼真是太多了,我也曾努力寻找长高的办法,吃《成长快乐》、《高乐高》、《生命一号》、加强体育锻炼……但是无论我怎么吃,怎么锻炼,怎么努力,结果都还是‘瞎子点灯——白费蜡’。“矮”不管让我在哪都遭受着烦恼,老天呐,你真是太不公平了!

  我什么时候才能长高呢?我太想和姚明一样高了。老天呐!赐与我力量吧!

  我的烦恼:篇2

  每个人都会有烦恼,有的烦成绩,有的烦治安,有的烦家务,有的烦工作……而我,烦恼的是写作的千篇一律。

  有一次,老师上作文课,写的是“我的爱好”老师就在黑板上写出了“作文题钢”;老师写完之后,就叫我们抄下来,然后说:“你们回家就照着这个题钢写!必须的!”回家之后,我就仔细地分析老师叫我们抄的那个题钢,发现老师写的题钢对是对,不过,在作文书里十分常见,就像你经常看见小树、小草一样,枯燥无味。就像你吃甘蔗,吃一次很甜,但你吃个几十次上百次,你终究如嚼蜡般毫无滋味的。于是,我,决定了,用自己定的题钢,来创作。就如,在一大片玫瑰中,种出一株车矢菊!我加选了许多适合的佳句、四字成语……一个多小时后,我的一株车矢菊的幼苗就冲出了泥土了!即将绽放美丽傲人的花朵了!但是,出现了意外。

  一大早,我交了作文,心里想着好事:老师会不会表扬我?让我在讲台前朗读自己的作文?夸我敢于冲破“模式文章”?我暗暗得意。上语文课了,老师在台上大声读了许多同学写的好文章,就是没有我的,我心里一紧,心想:完了,我的“车矢菊”一定被拔了。表扬完之后,老师拿出了一张稿纸,说:“这是张天佑写的,他没有按我的写作方法写,我昨天说了,没按我的写作方法创作的,重写!中午不得回家!”我全身的血全冲到大脑里了,脑子“嗡嗡“地响。当老师把作文发下来的时候,我简直不敢相信自己的眼睛:作文得优星哎!作文末尾写了一段话:作文不用重写,中午可以回家,下午到我办公室。我十分奇怪,老师怎么反悔了?下午到她办公室干什么呢?到了下午,我带着疑问和不解去了语文老师的办公室,语文老师对我说:“你的作文写得的确不错,好词、佳句全用上了,但是,你必须要按着那模式套呀,其实,我也想让你们创新。可如果创新不好,考试老师看你这个‵中心思想‵的灯泡不亮,直接给你作文扣分呀,”老师吧叹息道。“你们现在写作文头痛,这其实是我们老师头痛作文,然后传染给你们学生的。”老师又说。老师拿出一张纸给我,说:“这纸里的内容你回家再研究,我喜欢你这种打破常规的精神,现在赶快去上课吧,上课铃也响了。”放学回到家后,我打开了老师给我的纸,上面写着:

  烈士=青松=永垂不朽、万古常青

  革命战士=一块砖=哪里需要往哪能里搬

  劳动人民=老黄牛=埋头苦干、任劳任怨

  学雷锋=做好事=扫地、掏沟、捡钱包……

  为什么作文就必须千篇一律?为什么有新的模式就会被否定?我的烦恼,就是作文的这颗“肿瘤”。

  我的烦恼:篇3

  我是一个普通的女孩,也像别的女孩一样,有烦恼。我的烦恼就是为什么梦不能成为现实?

  在梦里,我还有一个家。梦里的爸爸妈妈决不会让我去上剑桥英语,不会为了我的学习而买许多课外辅导书,也不会让我的双休日变的干燥,更不会厉声责骂我,在梦里,我是一个好学生,而爸爸妈妈不会整天上班,双休日一定会在家里陪我。在我不会做题的时候,他们会像大侠一样,拔刀相助,教我明白这道题的道理。爸爸有一双灵巧的手,什么都会做,比如小篮子、不倒翁……妈妈也有一双灵巧的手,无论什么菜,在妈妈的手里,总会变成一道道鲜美的大餐。

  可事实却天壤之别。

  在真实的生活里,爸爸妈妈打算把我送进名门大学,整天给我买来许多课外辅导书,记得一个双休日,我正好写完了作业,拿起玩具正准备出去玩,可没等我开门,就被妈妈听见了,从房间里跑了出来,一把拉住我的耳朵,生气的说:“就你还想考大学,长大后肯定去要饭。”我听了,生气的说:“你也太伤我的自尊心了!”说完,便一声不吭地跑进了房间。过了一会儿妈妈叫我吃饭了,吃完了饭,我便去上奥数班,好不容易下了课,一回到了家,哎呀!今天又得弹钢琴,“对。”妈妈走过来,把我硬拖到钢琴旁,翻开书。好不容易混过一个小时,终于可以看电视了,我急急忙忙吃好饭,马上跑到客厅,打开电视机,坐下来,用每秒时速的时间,调到了浙江少儿,可没等主题歌唱完,爷爷跑了出来:“你就知道看电视,看电视,快去看书!”我只好去小房间看书,可在一大堆书里找不到我最爱的《白雪公主》。

  我的烦恼:篇4

  “最近比较烦,比较烦……”这首歌写出了我内心倾诉不尽的烦恼,我人也只有这么大呀,能储存的信息量也只有这么多呀,我真的好烦好烦。

  “还有哪些组长没交作业,收起了交在这里。”哎,你看吧,只有几本零零星星,不是一组一组交的作业。万般无奈的我只好在早读时间催这些同学了。按道理说课堂作业只能在学校完成,可那些同学偏偏和我作对,下午我催的时候,以:没有做完。为理由来拒绝我。我叹了一口气,只好让他们回家做。到了第二天,我清早八晨的来到学校就来催,结果组长通常会说:“哎呀,_又没交,说是被老鼠叼走了(被水打湿了或是丢了,其版本数不胜数)。”千奇百怪的理由,各种各样的拒绝使我神志不清,恍恍惚惚的交了作业,没想到,刚踏进教导处的门就被骂:“刘小钰,这么晚才交作业,董老师很忙,没时间号。”一看到作业,只有三四十几本(我们班54人)又开始说我:“怎么又没收齐?”我悲哀地说:“有些人说没带。”董老师生气地说:“那催呗。”其实我催过了,但我还是灰溜溜的回教室,回到教室,我百思不得其解:那些人到底真的叫了还是没交?我在心里默默地想:“比如那个被老鼠叼走的,他怎么知道?难道他在那里守着看?”我越想越可疑。但我还是放弃了,不怕神一样的对手,只怕懒惰的同学呀!

  “上~~课~~了~~”我无力的喊,为什么无力?还不是因为我们班这群“大神”:上课铃丁零零地响,在他们耳边却像轻快的音乐,有些人很自觉,静息好,但有的人找左领右舍讲话,忙的不亦乐乎,我只好拿出我的“撒手锏”——扣宝贝,我每个组都扣了一颗(每组都有讲话),扣到我们二组,我的心隐隐作痛,哎,好吧,怪我当时“有眼”,选的6号为我们组争得了这么“光荣”的扣宝贝机会。

  哎,如果有人问我你在写什么,我会回答:“血泪史。”

  我的烦恼:篇5

  看过蓬勃朝气的春夏,历过萧条涩亦的秋冬,走过后才发现:以前的欢笑和悲伤,都已悄然放在旧时的枕边,被封印。烦恼却现。

  长大后就没有自由了。

  “做作业还听音乐?听音乐!”“你们语文老师都发短信来了!”“越大越不像话!你再这样下去,就只有死路一条了!”面对这些难听的所谓的教育和批评,我知道我只能忍气吞声,否则只能换来一顿挨打以及更加得寸进尺的错误教育。她会有更加充分的理由指责我,指责我的不足。所以我也只能在心中暗暗反驳咒骂,她说让我到石码读是为了让我有出息,我觉得她无非是在找一个理由罢了,她不聪明,我怎么可能聪明呢?

  长大后就不能随便交朋友了。

  “你成绩拉这么多,肯定是你们宿舍那些人带坏你们的”“这么小就跟男同学混在一起,长大了还得了?”

  ……这些千篇一律的话。明明是他们自己的教育方法不好,什么心灵扭曲?什么不能随便交朋友?什么近朱者赤,近墨者黑?如果每个人都只想交到好的朋友,那么还有谁愿意来跟我做朋友?

  我知道他们多多少少是想为我好,可是教育方法错了,我不想被束缚。

  小时候很想长大,因为长大了,就可以做许许多多自己想做的事情,可是真正等到自己长大了,却要背着妈妈的叨唠,爸爸的责备。

  我们是多么喜欢长大,可又是多么怕呢。


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