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我不是坏小孩读后感

发布时间:2017-11-20     来源:作文吧  浏览次数:75

【篇一:《我不是坏小孩》读后感】

在读完《我不是坏小孩》一书后,我们感触颇深,书中主人公叶小开的喜、怒、哀、乐牵动着我们和儿子的每一根神经,仿佛叶小开就活生生的生活在我们的周围。

叶小开是一个天真、活泼、率直、好动的、有荣誉感的小男孩,但他的活泼、好动和率直被周围的人当成是他的缺点,被老师们的偏见和同学们的误解当成是个坏孩子,甚至被班主任说成是“谁跟叶小开玩,迟早进班房”的一个无药可救的坏小孩,虽然他一度迷茫、消沉,但在他心底一直还存有美丽而遥远的理想,一切是美好的,只要自己努力,别人的错误观点是可以转变的。

身为父母的我们虽然不像叶小开父母那样不了解自己的孩子、不主动地和自己的孩子沟通,但也没能完全做到从孩子的心灵深处去和孩子进行沟通和交流;从孩子的角度去了解他和理解他,在孩子的眼里我们是他们的依靠,是他们的避风港,是他们模仿地对象,但我们却总是有意无意的伤害着他,有时看着何明照那委屈和无助的眼神,这让身为父母的我们感到很愧疚,让我们不得不反思。

我们生活的这个社会,一切都在日新月异的发展,竞争也越来越激烈,但我们不能把工作和生活上的压力带给家庭和孩子,不能一味地满足孩子的物质需要而忽略孩子心灵上的成长和需要,一步步地把我们的孩子演变成任性、倔强、娇纵、自私,没有理想、任其堕落沉沦的孩子。我们要给孩子希望,用希望点亮他们的精彩,孩子的明天才会更美好!而我们的明天才会幸福!

【篇二:《我不是坏孩子》读后感】

《我不是坏孩子》这本书罗凯路还没有读完,也许他读完了也不会完全理解其深层的意思……仍需要我们慢慢的解释、辨别和引导!

这是一部很好的题材,但有些揪心!使我内心有种无比巨大的压迫感,因为我们都有自己的孩子!他们的人生该如何描绘……

“人之初,性本善,性相近,习相远”。孩子的自信、自尊和责任来源于父母、老师的态度和眼光。这本书中所描写的一个令班主任头疼的差生叶小开是一个性格顽皮,喜欢恶作剧的男孩,是一个沉浸在快乐日子里、不知世事变化、有集体荣誉感的男孩。然而突然有一天得知自己在老师心中竟然是一个个坏孩子,于是开始了自己不是坏孩子的证明过程。叶小开通过努力学习、做好人好事来证明自己,但是由于家长、校长和老师的不经意,使得叶小开证明自己不是坏孩子的努力失败。叶小开在学校得不到老师和同学关爱的阳光,在家里父母也没有细心关注过他的感受,整天生活在不尊重、不理解、不信任之中,最终走向了绝望,记录了一个天使翅膀渐渐消失的心疼历程。

“宽容、理解和关爱”是净化孩子心灵的过滤器,是缔造孩子美好人生的源泉!多年来,我们对孩子的评论似乎就形成了一种定论,那就是孩子是否听话、成绩是否好。听话、成绩好就是好孩子,反之就是坏孩子。一个孩子再聪明,只要不听话,给别人带来一些麻烦,日子久了就成了大家都看不顺眼、讨厌的坏孩子。

通过这个故事,我深刻地认识到要细心关注孩子的内心活动,特别是调皮捣蛋孩子的心灵世界。不要用成绩好坏作为衡量孩子好坏的标准,“分数至上”的教育会伤害绝大多数孩子的自尊心,使孩子承受自卑的情绪和巨大的压力,甚至会形成伴随孩子一生的阴影。其实无论成绩好坏,每个孩子都是可爱的,都渴望被尊重、理解、关爱,渴望被公平对待。孩子也是有思想有大脑的人,不是一个任人支配的木偶。活泼好动、好奇、调皮捣蛋是孩子的天性,属于正常现象,这说明了他们生命力旺盛、有思想和冒险精神、有独立意识。我们不能以这些理由过分批评、打骂刺伤孩子的自尊,给他们框上一个“坏孩子”的罪名。

我们都爱孩子,都希望他们将来过上幸福、快乐的生活,那么我们家长应先从提高自身做起,身教更甚于言教。家人对待孩子的教育方法要一致,要和蔼,没有压力地和孩子聊天,真正的了解孩子心中的所思所想,和他们成为好朋友。不要伤害孩子的自尊心,也不要用脱离孩子能力的高目标来要求孩子,要知道成绩不是唯一,一个拥有健康身体,良好心态的孩子也一样能在其它方面赢得掌声。多用欣赏、赞许的眼光去看待孩子,多用肯定、表扬、鼓励的话去激励孩子,相信我们的孩子一定能够做的更好。试想如果叶小开在证明自己的过程中,有人能发现并及时给于肯定就绝不会有这样的悲剧发生。

在孩子的成长过程中,我们家长老师要多一些细心、耐心、爱心来对待孩子,正确引导启发、鼓励协助他们向着健康积极的方向发展。每个孩子都是一个充满活力的希望!

孩子的路还很长很长……而我们需要做的则更多更多!

【篇三:我不是坏孩子读后感作文】

叶小开是一个沉浸在快乐日子里、不知世事变化、有集体荣誉感的男孩。然而突然有一天得知自己在老师心中竟然是一个个坏孩子,于是开始了自己不是坏孩子的证明过程。叶小开通过努力学习、做好人好事来证明自己,但是由于家长、校长和老师的不经意,使得叶小开证明自己不是坏孩子的努力失败。叶小开在学校得不到老师和同学关爱的阳光,在家里父母也没有细心关注过他的感受,整天生活在不尊重、不理解、不信任之中,最终走向了绝望,记录了一个天使翅膀渐渐消失的心疼历程。

多年来,我们对孩子的评论似乎就形成了一种定论,那就是孩子是否听话、成绩是否好。听话、成绩好就是好孩子,反之就是坏孩子。一个孩子再聪明,只要不听话,给别人带来一些麻烦,日子久了就成了大家都看不顺眼、讨厌的坏孩子。

通过这个故事,我深刻地认识到要细心关注孩子的内心活动,特别是调皮捣蛋孩子的心灵世界。不要用成绩好坏作为衡量孩子好坏的标准,“分数至上”的教育会伤害绝大多数孩子的自尊心,使孩子承受自卑的情绪和巨大的压力,甚至会形成伴随孩子一生的阴影。其实无论成绩好坏,每个孩子都是可爱的,都渴望被尊重、理解、关爱,渴望被公平对待。孩子也是有思想有大脑的人,不是一个任人支配的木偶。活泼好动、好奇、调皮捣蛋是孩子的天性,属于正常现象,这说明了他们生命力旺盛、有思想和冒险精神、有独立意识。我们不能以这些理由过分批评、打骂刺伤孩子的自尊,给他们框上一个“坏孩子”的罪名。

我们都爱孩子,都希望他们将来过上幸福、快乐的生活,那么我们家长应先从提高自身做起,身教更甚于言教。家人对待孩子的教育方法要一致,要和蔼,没有压力地和孩子聊天,真正的了解孩子心中的所思所想,和他们成为好朋友。不要伤害孩子的自尊心,也不要用脱离孩子能力的高目标来要求孩子,要知道成绩不是唯一,一个拥有健康身体,良好心态的孩子也一样能在其它方面赢得掌声。多用欣赏、赞许的眼光去看待孩子,多用肯定、表扬、鼓励的话去激励孩子,相信我们的孩子一定能够做的更好。试想如果叶小开在证明自己的过程中,有人能发现并及时给于肯定就绝不会有这样的悲剧发生。

在孩子的成长过程中,我们家长老师要多一些细心、耐心、爱心来对待孩子,正确引导启发、鼓励协助他们向着健康积极的方向发展。每个孩子都是一个充满活力的希望!

【篇四:读《我不是坏孩子》有感】

今天,我读了《我不是坏孩子》这本书的一部分,对这本书我的印象很深刻。

这本书的主人公叫叶小开,老师们都说叶小开是个坏孩子。可是,叶小开并不是坏孩子,而是他总是好心办成坏事,还常常被冤枉。

有一次上课,他看见邻桌宛小米在哭,他趁老师在写字,就给了宛小米一张纸。叶小开的动作虽然快,但不巧的是,班主任刚好回过头,正好被班主任看见,把他们吵了一顿,还说他们是早恋。

还有一次,刘大威向高洁扔纸团,还扯人家的辫子,高洁以为是叶小开弄的,就踢了他一脚,叶小开又推了高洁一下,就这样,被校长发现,差点把他们开除了。

叶小开其实是个好孩子,因为被冤枉,所以被别人误认为坏孩子。我相信,叶小开总有一天会让老师和同学信任的。

【篇五:《我不是坏孩子》读后感】

这本书我是利用睡前的两个晚上一气儿读完的,欧阳宁远也只用了将近一周的时间就看完了。我是先看的,看完后觉得心里沉甸甸的,但我什么都没有对孩子说,主要是不想给他一个先入为主的观念,我想他会说出自己最真实的想法。果然,儿子第二天看完几个章节后就连说了两三遍:“叶小开太可怜了!”之后,每次看完书挂在儿子嘴边最多的就是同样的这么一句话,随着情节地发展他会忿忿不平地替叶小开打抱不平:“高洁太可恶了、他的班主任太坏了、高洁的表哥真的很讨厌……”等等,感觉孩子非常能理解叶小开的心理,觉得他受了很多委屈却无处“申冤”。特别是作者在最后章节写了两种结果---一种是以叶小开跳楼作为悲剧收场,另一种以叶小开转学开始全新的生活给读者留下了希冀。当然,我想每个孩子和他们的家长在合上这本书的时候都希望叶小开会有一个充满希望的未来。

站在家长的角度上,我首先觉得叶小开的父母太“失败”了---他们太不了解自己的孩子!在孩子回家后情绪表现异常、闷闷不乐的情况下,作为父母却没有及时跟孩子进行沟通,只是一味地指责他,那么孩子怎么会有心情跟他们诉说“委屈”呢?合格的父母首先应该从作孩子的朋友开始,要努力成为孩子最信任和依赖的人,当他在外面遇到任何问题的时候,他才会毫无保留地向家长敞开自己的心扉。

其次,我和欧阳宁远的观点比较一致的是叶小开的班主任也不能算是一名称职的老师。作为老师肯定喜欢成绩好、各方面表现良好的孩子,但事实上没有一个孩子会十全十美,他们的身上都或多或少的存在这样、那样的缺点(即使大人也是如此的)。好老师就像伯乐一样,应擅于发现孩子们身上的“闪光点”,发掘他们自己或许尚未意识到的潜能!如果很轻易地就给孩子贴上一个不太好的“标签”并一直以这样的眼光看待他,那么这个孩子身上的优点和潜能是会被逐渐埋没的。如果老师能更多地关注到孩子们取得的点滴进步并及时地表扬他们,那么每个孩子都能树立“我很棒!”、“我真的很不错!”等等正面的、积极向上的意识。

同时,该书的作者引发了我和孩子对很多问题的思考,比如应该结交什么样的朋友才算真朋友?---至少我认为像刘大威这样的孩子是让人不敢作为好朋友去接纳的。欧阳宁远一度很排斥高洁,我问他:“高洁真的过分吗?男孩和女孩该如何相处?出现矛盾时该如何化解?”通过这样的提问,他也意识到同学间的交往也是一门学问。作者在文章最后提到一个人物---王伟,我也曾问过欧阳宁远:“与叶小开相比,王伟是好孩子吗?”“他帮助叶小开就是好孩子!”孩子曾如此回“那么他偷人家的手机呢?他利用叶小开拿他家里的钱上网呢?”我又问,最终,孩子才意识到书中真正的坏孩子其实是王伟。

最后,感谢吴老师向我们推荐的这本书,它引发了家长和孩子们对成长过程中可能遇到的很多问题进行了深入思考和探讨,我们从中确实获益良多。谢谢!

【篇六:《我不是坏孩子》读后感】

“行千里路,读万卷书”一直是我认为的最好的学习方式。虽然对目前教育体制下的一些教育方式不尽认同,但对“多读书,读好书”的倡议,我们一家都是欣然而为的。从买书到读书,再到写读书心得,我都欣喜的处于一种“被推动”的状态,孩子成了主导——不仅用自己的零花钱买书,自己认真地阅读、学习,还督促我读、主动与我交流感想,表现出了很大的热情。

在读完《我不是坏孩子》这本书后,感到一种深深的悲哀,好像最珍贵的东西像废纸一样被无情地撕碎。书中的叶小开,是一个单纯、活泼、热情的孩子,如果能有良好的外部环境和正确的教育引导,他肯定是完全另外一个样子。但故事中,他得到的待遇是不公平的——学校、家庭、社会都没有公平地对待他,在孩子眼里,他已被抛弃,没有人相信他,甚至没有人愿意听他微弱地辩解。文中的结果都是我很不愿看到的,甚至我不太赞同作者把这样的结局写在书里给孩子们看,但叶小开似乎没有其它的出路。

对于教师来说,教好一个好学生固然重要,但教师更大的成就应该是教育好那些看似有“顽疾”的学生。作为学生,尤其是小学阶段的学生,心智尚未成熟,单纯而天真。他们希望得到关注和认可,有时,为了达到被关注和认可的目的,他们采取的行动可能会超出常规,我们习惯于以成年人的视角评判他们行为的对或错,往往忽略了孩子最基本的动机,从而形成了一种刻板印象,简单勾画出好孩子坏孩子的界限。而我们现行教育体制上的瑕疵将少数教育者的思维导向推向了功利主义,不仅没有心平气和的对待孩子行为上的偏差,甚至给他们贴上“无可救药”的标签,没有给他们公平的表达机会。教育的本质应该是关注和服务于每一个个体的身心健康发展。以此为出发点,作为一名教育者,将那些行为上有偏差的孩子引导到正常发展的轨道,远比升学率、高分率这样的数字游戏更有实际意义。

南非有一句谚语:“教育一个孩子,需要一个村庄。”作为家长,不能把教育责任简单地推给学校,因为家庭教育、生活环境对孩子的成长至关重要。但现在家庭教育普遍存在的一个不对称点,家长的受教育经历与现在孩子的受教育经历有着很大的差别,对很多事情的理解差异很大。在叶小开的经历中,我们可以明显地感受到他对父亲的心理变化过程——从小时候对父亲的依赖,到后来对父爱的疑惑,甚至到了后来的畏惧。造成这个变化的原因有两个,一是得不到来自父亲的理解、宽慰和肯定,二是亲子之间正常沟通交流的缺位。叶小开的父母没有很好地解决两代人思想上的反差,没有从孩子的角度进行思考,甚至丧失了对孩子的信任,这对孩子的打击是巨大的,这也成为叶小开走向叛逆的一个重要原因。试想,一个各方面都还很不成熟的孩子,面对着一个令他感到绝望的环境,会是怎样的心态?

我觉得,学校、家庭、社会都应该为孩子创造一个宽松的、公平的教育环境而努力:

一是要公平地对待每一个孩子,慎用“标签”,不要轻易下“坏孩子”的定义。用同样的眼光看所有的孩子,有的孩子可能会做错事,但不是坏孩子,一旦被贴上了“坏孩子”的标签,孩子的心理可能会出现很大的变化,因为被肯定的愿望不能实现,孩子就会真的按照“坏孩子”的标准来改变自己的行为,特别是在缺少判断力的年龄,很容易误入歧途。所以,我们的责任在于,不要轻易否定孩子,不要戴上有色眼镜,要给他公平的表现机会和一个充满希望的成长环境。

二是要平等地对待孩子,尊重每个孩子。在孩子成长的过程中,老师和家长要引导孩子,但引导不是命令,不是包办,不是决定。要尊重孩子的主体地位,甚至对孩子也要有敬畏之心,在批评孩子之前先想一想,我们是不是还能做得更好。孩子有时何尝不是我们的“老师”,从“小手拉大手”到“廉政进校园”,孩子们的纯洁和真诚难道不值得我们敬畏吗?弯下腰和孩子说话,多用孩子的眼光去理解他们的行为动机,特别是那些看似有“顽疾”的学生,多给他们一些肯定,多给他们一些机会,多聆听他们的声音。

虽然都知道成长比简单的获取知识重要,但落后的体制、浮躁的心态往往让我们在实践中迷失,我不知道孩子眼中的教育公平到底是什么样的,也许每个孩子想的都不一样。作为家长,我只是希望孩子们以后能生活得比我们这一代更加从容而幸福。

最后,我想用这样一句话作为这篇心得的结尾:中国的教育尽管有许多不尽人意之处,但我们心底依然充满对教育的期待和热爱,让我们共同努力,为孩子的成长创造良好的环境!

【篇一:国庆游记】

去年国庆节,我去张家界好好游览了一番。那里的美景使我至今仍记忆犹新。

车在蜿蜒曲折的山路上缓缓前进,山边的秋色还未褪尽,金黄中洋溢着丰收的气息。看见野猪穿进玉米地偷吃玉米,一边受惊的小鸟四处飞散,一路的欢声笑语伴随我到达了目的地。

进入了张家界中神秘的原始森林——索溪峪,我才发现自己的见识有多么浅:在石板小路两旁,绿树成荫,丝毫不见山路上层林尽染的深秋气息。左边,是布满青苔和绿草的崖壁,就像一片绿色的屏障;右边,是小溪和低峰,碧波荡漾的溪水唱着清脆婉转的歌儿向前奔流,似是崇拜倒影中低峰的伟岸与苍翠,而那低峰,正用它那凸起的怪石组成一道独特的风景线,展示着它那魁梧的身形。在这山水相依的峡谷里,还有活泼的猴子和欢快的鸟啼,更为这原始森林增添了一份生机与活力。

走出索溪峪,我们又乘车来到百龙天梯。从陡坡下看百龙天梯,就像是在悬崖下看山顶,高耸入云。这三百三十五米的百龙天梯,还有什么比这更壮观的呢?

又来到十里画廊,这里的景色更震憾了我。进入十里画廊,峡谷蜿蜒曲折,时窄时宽,那深谷像一条充满诗情画意的画廊向前延伸。峡谷两岸树影葱茏,野花飘香,奇峰异石,千姿百态,沿途的转阁楼、寿星迎宾、采药老人、夫妻抱子、三姐妹峰等,像一幅巨大的山水画卷,并排悬挂在千韧绝壁之上,这秀美绝伦的自然奇观融入仙师画工的水墨之中,真让我合不拢嘴。

这里的景色美不胜收,又怎不会让我记忆犹新呢?

【篇二:国庆游记】

国庆节就要到啦,爸爸说今年带我和妈妈,还有爷爷奶奶一起去庐山玩。妈妈也给我讲了几首古诗,这些诗都是来赞美庐山的美丽景色的。我好高兴,老问爸爸什么时候走,爸爸都被问烦了。

终于出发了,我们坐火车先到一个城市,然后我们再坐车去庐山。上山的时候,汽车要拐很多弯,车上有个小朋友都被转晕了,还呕吐了。不过我不怕转弯,也不晕,呵呵。到了山上,我们先到一个美丽的湖边游玩,拍照,然后又去了一个茅草屋参观。爸爸告诉我那个茅草屋叫“白居易草堂”,是唐代大诗人白居易曾经住过的房子。后来我们又去爬山。哪里的山很高,风景很美,不过人也很多。爬了一段时间,我们终于到达那个最高的山顶,从那里看山下的房子,感觉很小,就像玩具一样,爸爸告诉我那里叫“险峰”。不过当时我肚子很饿了,妈妈就给我买了一个大鸡腿。我告诉妈妈,那个鸡腿很好吃。妈妈说,肚子饿了吃什么东西都觉得好吃,我和妈妈都笑啦。吃完东西,我又有力气了,我们就继续前进。

吃过午饭后,我们去一栋别墅参观。在哪里,我和爷爷奶奶一起照像啦,相片一分钟后就给我们啦,真快啊。后来我们又去了另外一个叫“含鄱口”的地方玩。哪里有一个专门看风景的平台,在那里能看到美丽的高山和湖泊。我看到有五座山峰连在一起,爸爸告诉我,那叫“五老峰”。那个湖泊也很大,一眼望去都看不到边,白茫茫的一片。那天天气很好,那里的风景也很美丽,爸爸给我们拍了很多好看的照片。

过了一会,导游又带我们去今天的最后一个地方玩。但是由于人很多,所以堵车,等我们到最后一个地方的时候,天都快黑啦。我们看了三颗很高很大的树,叫“三宝树”。后来,还去了一个地方,叫“黄龙潭”,边上还有一座寺庙。后来天黑啦,我们也都很累了,就回宾馆吃饭休息了。

【篇三:国庆游记作文】

今天太阳火辣辣的,那些白云姑娘因为阳光刺眼,没有出现在碧蓝的天空上,使得天空一望无垠。在这个美好的天气里,妈妈决定带我出去玩。

我们来到了泉城广场,妈妈说:“旭涛,我们去看动漫展吧?”我听了,真想长上飞毛腿,一下子飞到动漫展大厅门口。一进大厅,我并没有像别人一样张着大嘴,脸上一副吃惊的表情,然后像一只呆鹤一样站在那里,而是一进门,就开始寻找好东西。终于,我的目光在一台棉花糖机前停下了,如果不是我忍住,我的口水就会像江河一样从我的嘴里涌出来了。我走过去看了看,原来这台棉花糖机只地投一枚一元的硬币,就可以自己制做棉花糖。我拿了一元硬币投了进去,机器一下子就启动了,我急忙拿

来了一根细木棒,按照说明,卷了起来。不一会儿,棉花糖卷好了,尝着自己手艺,心里暗暗高兴。我们继续往里走,只见一些打扮成动画片里人物的人,向我们热情地招手。有灰太狼,童话里的王子,一头金发的公主……看得我眼花瞭乱。

出了动漫展大厅,我们不知不觉来到护城河旁。整条河呈浅绿色,在远处看像一块绿色的玛瑙。对岸的柳树映在河里,河水变得更翠绿了。因为今天是国庆节,所以人特别多,有带着孩子的,有陪着老人的,每个人的脸上都带着笑容,到处都充满了欢笑。不知不觉我们来到了黑虎泉附近,这里的名泉可真多啊。有岩石像盆一样将泉水团团围住的五连泉,有底下往上冒“珍珠”的碧波泉,还有外形跟黑虎泉相似琵琶泉……终于到了黑虎泉,远远的,我们就看见三只虎头在喷水,我急忙走过去,想看个究竟。只见三只虎头喷出来的水落到水面时,溅起一团团白色的水花,发出哗哗的声音,好像在说:“欢迎,欢迎!”那水清得像透明的玻璃,水底下亮晶晶的,仔细一看,原来人们投进去的硬币。

中午回到家,虽然我们很累,但我们仍旧十分欢乐,值了。

【篇四:国庆游记】

翘首以盼的国庆节终于来到了,爸爸、妈妈决定带我出去游玩。

第一天,我们先去了秦岭的黑河森林公园,在那里我看到了清澈的水、翠绿的山,风景怡人。这里太好玩了,我们玩了很长时间,玩着玩着就到了中午,我们才恋恋不舍地离开了这里。然后我们开车前往佛坪,路过佛坪自然保护区时,我还看见了大熊猫和金丝猴的雕塑。我很早就知道,金丝猴是国家二级保护动物,而大熊猫是我国的国宝,属于一级保护动物,我真希望能在这里见到它们,可是很遗憾我只看到了熊猫爱吃的竹子,却没有看到可爱的小熊猫。离开自然保护区后,我们就赶往佛坪县,到了那里已经是下午了,我们就找了一家农家乐吃饭。吃完饭后就开往了汉中市的城固县,到了那里天已经黑了,我们就在那里住了下来。

第二天一早,我们早早就起来去了万亩橘园,那里号称为“神奇橘乡”。进了橘园,我吃了一惊,漫山遍野的橘子,未成熟的绿油油的,成熟的了有的黄,有的红。我从来没有见过这么多的橘树和橘子。我想这个秋天我会有好多橘子吃了。我们进到橘园去摘橘子,很可惜我们进的这家橘园大部分橘子还没有成熟,所以我们只摘了一点。从园子出来又买了几大袋子,买完后我们就走了。接下来我们又去了汉中市的古汉台,妈妈告诉我当年这里是刘邦的王府,但现在已经改成博物馆供人们参观。我们在这里参观了很多地方,离开古汉台后,我们又来到了拜将坛,妈妈告诉我:“这里是刘邦拜韩信为大将军的地方,所以叫拜将坛。后来,韩信帮助刘邦打败了项羽,夺取了天下,当上了汉朝的第一位皇帝。”哦,原来是这样的。看完这里我们又去褒河石门水库,在那里我看到了雄伟的水库大坝和石门栈道。妈妈告诉我:“当年的栈道己经淹没在水底下了,这个栈道是后来修的。”然后我们又往后参观了很多景象,我都入迷了,最后我们还坐了船,坐船可好玩了,坐完船以后,我们就回家了。

【篇五:国庆游记】

假期里,我们全家一起去爬了一次“愚公的故里”王屋山,这是一次难忘的经历。

八点半,我们就到达了景区。放眼望去,满山全是郁郁葱葱的树木,与红火的枫树交织在一起,仿佛是一条巨大的红绿色毛毯附覆盖在大山上。绿中透着红的毛毯很迷人。给大自然带来了温暖,欢乐。

山真高啊,我们决定坐索道上山,走路下山,沿途在观赏一路的风景。买好票排队时,妈妈又害怕了,死活不坐索道。我们都在安慰胆小的妈妈。最终老妈状着胆,坐上了索道。整齐的车箱像一座座会移动的小房子。慢慢地我们起飞了。妈妈胆都要吓出来了。她紧紧搂着我的腰,我都感到她手心里的汗了。瞧着妈妈那紧张样子,我其实也特别害怕。可还得故做轻松给妈妈打气。一片一片茂密的橡树林在我们脚下。我们越升越高,到处是悬崖绝壁,坐在车箱内就像浮在空中,十分可怕,但是景色却非常美丽。一路上,妈妈只顾低头一动不动,真是辜负了这样的美景。

山上的天气真是多变,在山下还是艳阳高照。到了山顶天空阴尘尘的,白茫茫的大雾笼罩着大地。周围的树木像隔了一层薄纱,模模糊糊看不清了。渐渐地,太阳从浓雾中钻了出来,像个红色的圆球挂在我们头顶,射出柔和的光来。薄绒雾环绕在我的四周,我惊叫着“哇,我已身在云雾中,在云端的最高处了。”山顶中的雾真是太美妙了!最后我们登上了“天下第一洞天”。

在下山的路上,我看到坚强的橡木树都生长在陡峭的山峰上,根茎真粗壮,有的都穿出了坚硬的岩层。生命力真是太顽强了。满山的小菊花也好不逊色,它们一簇簇个个艳丽无比,不怕风吹雨淋,生长在岩石缝中。这种不屈不挠的精神真值得我学习。

这次游王屋山真是太让我难忘了,我学会了坚强勇敢。这里的风景真美,大自然更是神奇而美丽!

【篇六:国庆游记】

国庆节第一天:我和爸爸妈妈,还有奶奶一起去医院看望生病的老太太。听妈妈说老太太生了很严重的病要一直住在医院里,真心希望老太太可以快点恢复健康,我还想和她玩争上游呢!

国庆节第二天:爸爸因为之前工作一直很忙,没有好好休息,今天开始感冒发烧了。而且妈妈说爸爸没有我听话,因为爸爸不肯去医院。爸爸为什么不肯去医院呢?难道是害怕打针?

国庆节第三天:爸爸还在发烧,今天爸爸更离谱,连体温也不肯量,一直昏昏沉沉的在睡觉。妈妈也没有心思陪我玩,我只好自娱自乐了,为了表示对爸爸的关心,我擅自进入爸爸被隔离的小房间,给他倒了杯水。

国庆节第四天:爸爸终于退烧了,可是又开始拉肚子,原定的宁波之行只好彻底放弃了,看来吃喝玩乐也是要建立在健康之上的。

国庆节第五天:今天鉴于爸爸的身体有所康复,我们全家去极乐汤泡温泉。舒舒服服的泡了汤,和小朋友们玩了游戏,爸爸还陪着我去游戏房开了赛车。真的很开心这可是国庆休假这几天我最开心的日子了。

国庆节第六天:今天一早我去上奥数课,回家的路上又碰上了瓢泼大雨,我还真有点担心会不会和上次的暴雨那样再积水啊?不过还算好我的乌鸦嘴没有灵验,到家后我就去我的好朋友家玩了,我们一起做游戏,还在地下室里说悄悄话。一起分享了国庆节这几天开心和不开心的事情。

诶呀,这次国庆节让我充分的体会到,计划赶不上变化。一些不可掌控的事情往往会破坏原本完美的计划,但是享受变化也是一件很美妙的事情哦!

【篇七:国庆游记】

今年的国庆节我们一家去了很多地方:有听起来很恐怖的丰都鬼城、有革命圣地华蓥山、还有拥有悠久历史的阆中古镇。可是我要写什么呢?——不如就写上华蓥山吧!

华蓥山座落于四川广安市,上山的路婉延曲折、从山脚到山顶要翻过很多座山,从车窗往外看去:道路两旁有参天大树和无数五彩缤纷的小花,妈妈在车上高兴得手舞足蹈:“哇!哇!好多漂亮的花朵呀!”

上到山顶,我突然觉得很冷,我问爸爸这是为什么?爸爸说:“我们现在在山顶,这里的温度比山脚最少要低五六度呢!”我说:“那夏天是不是很凉快呀?”妈妈说:“对呀,这里夏天最适合避暑了。”

放眼望去,大雾环绕着整片山脉,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

我们赶紧买了门票进去参观,首先进的是蜡像馆,蜡像馆里有很多名人的蜡像,有中国历史上的十大元帅、还看到了我们刚刚学过的那篇课文的主人公——宋庆龄、还有雷锋叔叔正坐在椅子上补袜子呢……在负一层我还看到有游击战争时的场景还原呢!看到双枪老太婆反击敌人,妈妈说:“没有这些革命前辈的流血牺牲,就没有我们现在的幸福生活……”

进山以后印入眼帘的全是石林,各种各样奇形怪状的石头林立在大山里面,有玉兔变相、同心石、大象石……给我印象最深的就是生命石,一棵大树被石头包围着,但仍然长得枝繁叶茂,就像我们的人生一样,虽然后经历波折,但我们一定不能放弃。

我、妈妈、爸爸比赛谁走得最快,我和妈妈一起走,爸爸一个人走,婆婆当裁判,我和妈妈爬上去走下来,好不容易才到终点,却看见爸爸已经在等我们了。爸爸笑着说:“你们终于来了!”我问:“爸爸,你怎么这么快呀?”“我发现了一条你们不知道的小路,哈哈哈——!”爸爸边说边笑,唉,我和妈妈就怎么不知道还有条小路呢,老爸可真狡猾。

我们一路走,一路说笑,直到天黑了,才走出山脚,虽然一路得很累,但还是很开心。

【篇八:国庆游记】

千佛山因“佛”是一座山、山是一座“佛”而出名。那里空气清新、古树参天、溪水清澈,是旅游胜地。国庆期间我就去了那里。

进入景区大门,又长又宽的迎客瀑映入我的眼帘,两旁的树木倒映在河道中间,仿佛给迎客瀑披上了一件绿色的大衣。沿着长长的台阶拾阶而上,一路上感悟着千佛山“大悲无泪、大笑无声、大悟无语”的做人道理,不知不觉地便来到了水帘洞。

快到顶端的时候有一个大大的山洞,那就是齐天大圣孙悟空居住的地方——水帘洞。在电视上看到水帘洞是一种幽静的感觉,但亲眼看到又别有一番风味,人在水中,透过水帘看世界,一切美景都在水晶天地中。

在未来寺的下方有一方鱼塘,那里的水很清很深,像块巨大深邃的碧玉。那里的鱼个个身形肥大,除了样子惹人喜爱,它们的动作更是讨人喜欢。一会儿摇头摆尾、一会儿聚到一起抢东西吃,真是引人注目。我拿了一包鱼食就往里撒,结果是一大群鱼都围过来,挤在一起上下翻腾地抢,真是热闹非凡!

来到未来寺,我听到了一阵阵洪亮的钟声。原来那儿有一口大钟,我又眼馋了,就央求爸爸一起去敲钟祈福。爸爸爽快地同意了,我投了十元钱,用力地敲了三下钟,为家人祈祷了平安。

游完未来寺转身出去,不经意地抬头时才发现对面山头整座岩石就是一座巨大的弥勒佛,他乐呵呵地看着我们,仿佛在祝愿我们心想事成呢!

千佛山有山、有水、有佛,让我们感受美景、净化心灵,真是一个好地方!

【篇九:国庆游记】

在这秋风送爽的十月,在这喜悦收获的季节,在这二十一世纪的第十个秋天,我们又一次迎来了一个盛大的节日——建国64周年国庆,中国大地普天同庆,华夏神洲欢呼雀跃。

而在这个美满的国庆节,我去了千奇百怪的沙雕馆;游览了集世界名建筑为一体的世界之窗;观看了奇形怪状的奇石……可让我最回味无穷的是看沙雕展。

沙雕是一项集雕塑、绘画、体育、娱乐于一体的边缘艺术,其真正魅力在于以纯粹的沙和水为材料,通过艺术家的创作呈现迷人的视觉奇观,体现自然美与艺术美的和谐统一,所以又被人俗称为“大地艺术”。平时,我只在电视上、书刊上看到有关沙雕的一些小知识和图片,可这次国庆节,我能有机会亲眼目睹沙雕的风采,真是十分兴奋与幸运呀!

一进展览大门,那一座宏大的沙雕吸引着我。我们来到第一座沙雕展区,这座沙雕叫“法老雄风”。只见一座古代埃及法老的沙雕人头像,左右两边立着两座小沙雕,一座是狮身人面,法老头像做头,身躯是威严的雄狮,蹲在那里。雕刻得栩栩如生,看着,想着,我仿佛来到埃及金字塔的身旁,领略它雄伟的风采。

我们来到第二座展区,沙雕名叫“玛雅遗魂”。又是一座高大的玛雅建筑,它立在我面前就像一个巨人。整个沙雕展现着玛雅人的头像,特别让我感到新奇的是玛雅人的头饰,那片片羽毛饰物插满了头,有的挂在耳垂;有的饰物从鼻孔中穿过;还有的甚至穿过下嘴唇,真是五花八门。玛雅人民用自己的奇异的双手和独特的构思妆扮出自己的雄姿。这使我由衷地想到古老而文明的玛雅文化,都被艺术家用沙雕刻画得有声有色,让我增长了许多知识。

参观结束了,我依依不舍的走出大门,依依不舍的告别了国庆。

【篇一:《罐头里的小孩》读后感】

我在暑假里读了一本书,名字叫《罐头里的小孩》。书的作者是奥地利的儿童文学作家涅斯特林格。

这本小说里有一位叫巴托洛蒂的太太,她以邮购为乐。有一天,她收到了一个巨大的罐头包裹,打开之后,从罐头里爬出一个7岁男孩——康拉德。小男孩开口就喊她“妈妈”,这让巴托洛蒂太太又惊又喜。

原来,康拉德是神秘工厂的人造娃娃,他不做坏事、不说假话、学习好,深受老师和家长的喜爱。但是康拉德有点不懂人情,同学们对他羡慕之余又很排斥,也只有跟他在不同年级的小女孩基蒂把他当做朋友。正当康拉德在她的家庭快乐生活时,制造他的工厂派邮递员来告诉巴托洛蒂太太,康拉德当初被送错了地址,现在他们要收回康拉德。为了能让康拉德继续留下来,巴托洛蒂太太和基蒂想出了一个办法,她们把康拉德藏在了托马斯先生的药房仓库里,并且把他变成了一个有许多缺点的‘坏’孩子。最后,工厂里的人已经认不出康拉德了,因为现在的康拉德已经不是那个工厂里制造出来的完美无缺的小孩了。康拉德就这样成功地留在了巴托洛蒂太太的家里。

读了这个有趣的故事,我想说:“做真正的好孩子,最重要的不是成绩优秀,表现完美。而是应该懂得生活,学会与人沟通。”

【篇二:罐头里的小孩读后感】

这本书讲了一个非常有趣的故事,装在罐头里的人造男孩康德拉被错送到巴托洛蒂太太身边,得到了巴托洛蒂太太的喜爱。为了将康德拉留下来,大家一齐想出了主意与造人公司对抗,最后终于成功留了下来。

我觉得书中最精彩的一段,是康德拉与造人公司的智斗。因为公司生产的小孩都是符合父母心中完美无瑕的要求,从不说坏话,从不干坏事,所以康德拉在大家的帮助下假装变坏,让公司的人否认他。康德拉好不容易才做到了这一点,因为他原来在公司受的教育就是要听话、乖巧。最后他努力气跑了那些来要回货物的人。

我认为一个小孩不需要十全十美,不需要乖巧到在睡觉前一颗糖都不肯吃。康德拉就是太听话了,听话到不懂得人情世故,因为太听老师的话而出卖了朋友,受到了大部分同学的排斥。人还是有点主见和个性好,这样才能做一个真实的自己,如果每个人都是一样的乖巧,那就没有区别了。我很喜欢小女孩蒂基,她调皮活泼,充满个性,像一个真正的孩子。

从书中我还读出了父母对孩子的爱。真是“可怜天下父母心”,虽然巴托洛蒂太太和托马斯先生刚刚成为康德拉的“父母”,可他们的爱子之心显而易见。为了让孩子留在自己身边,宁可让他变坏,这很让我感动。像巴托洛蒂太太和托马斯先生一样,天下所有的父母都希望自己的孩子能健健康康、开开心心地成长。

这本书是奥地利著名作家克里斯蒂娜·涅斯特林格的代表作,我以前看过她写的《脑袋里的小矮人》,也很有趣。

【篇三:《罐头里的小孩》读后感作文】

我读过很多书,但真正的好书却少之又少,《罐头里的小孩》就是其中的一本。

《罐头里的小孩》作者是涅斯特林格。涅斯特林格出生于1936年,是当代奥地利及德语区最受欢迎的儿童作家。1979年,涅斯特林格写了她的第一部作品《红发弗雷德里克》。此后陆续出版了《黄瓜国王》、《手中的麻雀》、《可爱的魔鬼先生》、《罐头里的小孩》、《脑袋里的小矮人》等。这些作品囊括了所有重要的德语文学奖——弗莱德里克﹒博德克奖、德国青年文学奖、奥地利儿童文学奖、维也纳青少年图书奖。1984年,涅斯特林格获得世界最高儿童文学奖——国际安徒生奖。

《罐头里的小孩》主要写:巴托洛蒂太太是一个以邮购为乐的中年妇女。有一天,她收到一个巨大的罐头包裹,从里面爬出一个小男孩,开口就管她叫“妈妈”,这让巴托洛蒂太太又惊又喜。

原来,康拉德是一个从神秘工厂生产出来的人造小孩,无论相貌还是品行,都符合父母们眼中的完美小孩的标准。他不会说假话,不会做坏事,学习成绩优秀,深受老师和家长的喜爱。但是,康拉德太优秀了,还有一些不通人情世故,结果让同学又妒嫉又排斥,只有不在同一年级的小女孩基蒂把他当做好朋友。

就在康拉德和爸爸妈妈、基蒂建立起越来越深厚的感情时,制造康拉德的工厂却派人来,说要收回被送错地址的康拉德!巴托洛蒂太太灵机一动,想出了一个聪明的计谋。基蒂也自告奋勇,主动配合巴托洛蒂太太完成保卫康拉德的计划……

这本书告诉我们:做真正的好孩子最重要的不是优秀的成绩,而是要通人情世故,能够融入到群体中。

【篇四:罐头里的小孩读后感】

今天,我读了一本书,叫做《罐头里的小孩》。

这本书主要讲了这样一个故事:巴托洛蒂太太是一个以邮购为乐的中年妇女。有一天,她收到一个巨大的罐头包裹,从里面爬出一个小男孩,开口就管她叫“妈妈”,这让巴托洛蒂太太又惊又喜。

原来,康拉德是一个从神秘工厂生产出来的人造小孩,无论相貌还是品行,都符合父母们眼中的完美小孩的标准。他不会说假话,不会做坏事,学习成绩优秀,深受老师和家长的喜爱。但是,康拉德太优秀了,还有一些不通人情世故,结果让同学又妒嫉又排斥,只有不在同一年级的小女孩基蒂把他当做好朋友。

就在康拉德和爸爸妈妈、基蒂建立起越来越深厚的感情时,制造康拉德的工厂却派人来,说要收回被送错地址的康拉德!巴托洛蒂太太灵机一动,想出了一个聪明的计谋。基蒂也自告奋勇,主动配合巴托洛蒂太太完成保卫康拉德的计划,将康拉德保住了。

看完了这本书,我觉得人要懂得生活。好孩子不仅要学习好、品德好,还应该懂得生活我很喜欢这本书的封面上印的那句话:做真正的好孩子,有时并不需要太完美!我们不要做另一个康拉德,要善于和别人交往,学会沟通。我很喜欢这本书的封面上印的那句话:做真正的好孩子,有时并不需要太完美!我们不要做另一个康拉德,要善于和别人交往,学会沟通。

我也想对所有的爸爸和妈妈们说:“每个孩子都是一个独特的个体,孩子是不能够从一个模子里面刻出来的。我们不喜欢做完美小孩!”

【篇五:《罐头里的小孩》读后感】

罐头里的小孩,名叫康拉德,他真是一个神童,一出生就什么都会。不仅成绩好,而且懂礼貌,他的妈妈巴托洛蒂、他的爸爸托马斯都很喜欢他。要去上学了,直接上三年级,那时他才七岁,这对于正常的小孩来说,真的不可能做到。不过,他表现的太完美了,和同学们却合不来,除了基蒂以外。基蒂很了解他,知道他是一个人造的小孩,所以后来工人要收他回去时,想尽办法让他学“坏”,最终留了下来。

这个故事非常有意思。它告诉我们,小孩也应该有自己的喜怒哀乐,不光光是赢得父母、老师们的喜爱,也要学会和同学们相处,不然也会感觉生活很孤独。我的爸爸说,社会是由各种各样的人组成的,我们都是其中的一分子。既要好好学习,学习丰富的知识,也要学会生活,融入身边的社会。有时候“坏”也是需要的,这样才是真实的人,真实的自我。当然,这种“坏”可不是犯罪,干坏事,而是生活中的一种技巧,与人相处的技能。

我喜欢乖乖的康拉德,我也喜欢变“坏”的康拉德。我有时也会和爸爸、妈妈,或者同学们,开开玩笑,策划些恶作剧,干些淘气的事儿,但从不会出格的,不会伤害别人的。小小的“坏”给我们的生活增加了欢乐,增添了七彩阳光。

我爱真实的我,做真实的自己!

【篇六:读《罐头里的小孩》有感】

暑假的一天,妈妈给我买了一本课外书,名叫《罐头里的小孩》。我觉得好看极了,于是顾不上吃饭一口气就把这本书看完了。

这本书主要写了一个大人和一个小孩子之间发生的故事。热爱邮购的中年妇女巴托洛蒂太太,收养了一个从神秘工厂生产的罐头里出来的人造小孩――康拉德。康拉德无论相貌还是品行,都是父母们心中的完美乖小孩。他从来不说假话,不做坏事,学习成绩非常优秀,深受老师和家长的喜爱。但是太优秀的康拉德不太通人情世故,不能与同学们友好相处,大家对他既妒忌又排斥,只有不在同一年级的小女孩基蒂把他当作好朋友。当神秘工厂要收回送错地址的康拉德时,巴托洛蒂太太和小女孩基蒂打响了“康拉德保卫战”。她们教康拉德怎样变成一个普通的孩子,终于让他成功留在了这个家庭。康拉德由一个十全十美的小孩变成了一个普普通通的孩子。

通过这个故事,我受到了这样的启发:做一个好孩子,我们不仅要学习好、品德好,还要懂得生活。文中的康拉德就是因为不懂生活受到了同学们的排斥。所以我们在生活中要学会关心他人,爱护他人。在学校要和同学们友好相处,做一个各方面全面发展的好学生。长大了融入社会,做出自己的一份贡献。

我们的祖国历史悠久,文化灿烂,我们的祖国也曾经饱经屈辱,贫穷落后。新中国成立后,在中国gcd的领导下,祖国逐渐变得富强起来。作为新时代的小朋友,我们要认真学习,团结同学,从小培养我们的团队意识,合作意识,为实现我们自己的梦想,实现强大的中国梦打下坚实的基础。

【篇七:读《罐头有里的小孩》有感】

前几天我读了一本叫《罐头有里的小孩》的图书。在《罐头里的小孩》这本书中的巴托洛蒂太太是一个以邮购为乐的中年妇女。有一天,她收到一个巨大的罐头包裹,从里面爬出一个小男孩———康拉德,开口就管她叫“妈妈”,这让巴托洛蒂太太又惊又喜。

原来康拉德是一个从神秘工厂生产出来的人造小孩,不管相貌、品德还是学习成绩,都符合父母眼中的标准小孩。他不说谎话,不做坏事,深受老师们的喜爱,但是,他太优秀了,不通情达理,同学们对他又嫉妒,有排斥,只有比他小两个年级的小女孩基蒂和他做朋友。

正当康拉德和爸爸托马斯先生、妈妈、基蒂建立起深厚的感情时,工厂里却派人把送错地址康拉德收回!托洛蒂太太灵机一动想出了一个好办法,基蒂也自告奋勇,主动配合托洛蒂太太保护康拉德。最终,康拉德留了下来。

看完了这本书,我觉得人要懂得生活。好孩子不仅要学习好、品德好,还应该懂得生活,就像妈妈常对我说的:一个人的情商很重要!康拉德没有懂得如何生活,结果让同学们排斥他。我很喜欢这本书的封面上印的那句话:做真正的好孩子,有时并不需要太完美!我们要善于和别人交往,学会沟通。

【篇八:罐头里的小孩读后感】

里面的主人公叫康拉德。

有一天,巴托洛蒂太太收到一个小男孩。这个小孩是一个侏儒,他可以进到罐头盒里。他的年龄是七岁,和我的年龄是一样的。他是从工厂里来的,简单的说就是人造人。罐头外包装上标明他叫:康拉德。

罐头里有个袋子上面写着:营养强化剂。把这些粉状的营养强化剂放入四毫升的热水,就变成褐色的水,把它撒到小侏儒的身上,他就会变成一个健健康康的孩子。

巴托洛蒂太太想让他的儿子康拉德上学。他并不比别人笨,他一出生就知道方程式、中间角、斜线、立体方式等。所以他被分配到三年级甲班。他是一个百依百顺的孩子,绝不会不听话。可是最后发现寄错人了,人家想要回康拉德。巴托洛蒂太太楼下有个小孩叫基蒂,它是一个善良又调皮的小女孩。她想出千方百计教康拉德说坏话,最后终于留下了。因为人家订购的是百依百顺的小孩。

“做真正的好孩子,有时并不需要太完美。”大家都渴望自己是十全十美的孩子,可是一味追求完美是痛苦的。就像康拉德,他正是因为自己过于完美,才被双方争夺。最后还是因为他有了一点小问题,才被留了下来。

小朋友们,追求完美的过程是快乐的,可是一味追求完美是痛苦的。让我们一起做一个快乐的不完美的好孩子。


 
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