童心主题初三作文

|泽璇

作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面小编给大家带来童心主题初三作文,希望大家喜欢!

童心主题初三作文

童心主题初三作文1

我一直以为,童心是有一双洁白的翅膀的。他会追着一只蓝翅膀的蝴蝶满天乱飞;它会看着雨溅起的水泡睁大好奇的眼睛;它会在最后一抹阳光倒映在青绿的树叶上时,绽放出一丝梦幻而又纯粹的笑。

童心并不是孩子们的专属。每个人,都拥有着一个童心。童心是无孔不入的呢!当爷爷对着朝阳哼着小曲的时候;当……童心正扇动着翅膀,划下一道道彩虹。不论是谁,一定都会在一个追蝴蝶的梦中,幼稚的笑出声来。

童心是一个梦幻的东西。他的那双小翅膀,绝不允许被玷污。为什么孩子的童心,最让人难忘呢?因为孩子的内心是那么纯洁无瑕,在这里,童心可以任意翱翔,也许随着孩子的好奇心,可以飞满整个世界。可是长大了之后呢?利益、金钱、权利、勾心斗角充满了整个心灵,童心的'天空不再广阔,童心的天空不再蔚蓝……童心只好瑟缩在某个角落,看着头上星点蔚蓝。不是那童心不想飞了,是它的翅膀实在太小,教他如何冲破这一道道利益的牢笼?

当童心真的飞走了,也许那片心灵的天空就再也不会有蔚蓝了……

你看看那些有童心的人,也许是孩子,也许饱经了岁月的沧桑,但只要心中仍旧那么纯粹,童心怎么会舍得飞走呢?有时候,并不是童心给了你那天真且无邪的笑,恰恰因为你有了那纯粹的笑容,才会拥有一个童心。而童心,一定会帮助你,守护住心中的围栏和纯洁。

让自己的心留住那个长着小翅膀的童心吧!定格住那抹无邪的笑容,留住心中蔚蓝的天空。即使那只蓝蝴蝶飞走了,但追蝶的梦,依旧还在。童心,依旧还在。不是么?

童心主题初三作文2

睁开你的眼睛,你敢目注儿童那双眸子吗?对,就这样——支起下巴,脑里什么也不想,只是静静地专注地看着映在你对面的那双眸子。

那,是一双何等清纯的非子啊:一对黑色五的瞳仁深邃地闪烁着天真坦灵性,那忽闪忽闪的眸光折射着无邪和真诚。

就这样,一直静静地看下去,最后你会惊喜地发现生活中所有的真诚、美丽、坦荡和清纯都在这里沉淀,清新的沉淀而生活中一切的虚伪、丑陋、自私和卑鄙都与你的世界无缘。她不需要重新开始,永远都是新的,她不需要慢慢解释,永远都是坦白的。

当你用心地去体会着,目注孩童的双眸时,那些世间越来越少的童真便会一如山中的清泉流入你干涸的心田,那会心的微笑也将回到你的脸上。

那时的你,将会是怎样的欣喜呢?面对劳洒,面对现实,领悟了孩童世界的真谛,你方才发觉过于复杂的我们已失去了太多的太多,我们已堕入了世故的圈子。使人悲痛的并非是生命的流失所带走的那些意义。而是流失本身。童真的流失和另一个世界的消逝之后便是一片心碎。

在漫长的黑夜聆听自我心灵的哭泣,

在冗长的雨季放牧自我孤独的情思。我的心何时才能在春光中释放所有的芳香。碧色的心湖深处,掩着那一份璀璨辉煌的童真。

而暮色西沉时,另一颗太阴会在生命的地平线上冉冉而升。

——那是一颗梦寐以求的童心,在门里寻他千百度,却在蓦然回首之时,发现她掩映在那一片灯火阑珊处!

在这沉浮的方舟,杂乱的空间,我寻找那失落的童心,回到那充满童真的世界。

童心主题初三作文3

阳春三月,花鸟语香。在今天这个阳光普照,春风和煦的明媚下午,我们迎来了本校第_届风筝节!

校长刚宣布风筝节正式开始,只见一些生龙活虎,早已在队中摩拳擦掌,跃跃欲试的男生飞也似的冲进草地。就在那一瞬间,五彩缤纷,形状各异的风筝从四面八方缓缓升起。同学们在阳光下大汗淋漓的跑着,空中,“蝙蝠”、“老鹰”、“飞机”……各种各样的风筝在天上无拘无束地翱翔,我们的校园成了风筝的海洋。

我也迫不及待地从袋子里抽出风筝,熟练地用线穿过小孔,打了个死结,然后顾不上裤子上的土,抛起风筝,一边抖,一边狂跑,由于心急,线放多了,风筝不听使唤,像个喝得酩酊大醉的醉汉,左冲又撞栽了下来。唉,第一次试飞,失败!

我放下风筝,看看别人如何放的。你看这个,跑得要气喘吁吁,风筝在地上也被拖得要厉害,少不了同学们打趣:是放风筝呢,还是拖风筝呢;再看那个,放不上去还死吹牛:“喂!你怎么还未放上去呀,是不是不会啊?”“怎么可能,是风力太小。”那个蓝衣服的男生,只听他高兴地喊:“喂,快来看,我的飞得好高啊!”是他的嘛?我拽拽线,一看,风筝原来是张一鸣的。再看到赵波的线已经用完了,飞得老高老高;唐星宇的在赵波之上,只看到风筝却不见他人,丁洁说:“唐星宇随风筝腾云驾雾去了。”周边一阵大笑……

仰望天空:蛟龙自在游,蝴蝶翩翩飞,雄鹰争高下……缤纷风筝,绚舞上天,灿烂了童心,这也许是离开母校,告别童年最难忘的回忆!

童心主题初三作文4

小时候,我盼望长大,可长大后,烦恼也随之而来。有一天邻居问我说:“上了中学后,你最需要什么?”我说:“童心”。

请不要以为我在异想天开,更不要以为我在执着地追求与众不同,若问原因,只有一句话,现在的中学生太“成熟”了。苏联的苏霍姆林斯基说过:每个儿童就其天资来说,都是“诗人”。

顾名思义,童心就是童年的心灵,童心本应该是纯洁、天真、无暇的,可到了如今这半机械化的社会里,童心不再是纯洁、天真、无暇了,而变得渴望得到自由的童心,难免会发生一些意外。

自从进入中学后,我就感觉自己生活在一个充满讽刺、嘲笑、互相攀比、勾心斗角的环境中。

一些中学生的心胸太狭窄,一个无意识的眼神都会被认为是恶意。因此班里形成了许多“帮派”,都在暗地里说对方的坏话,班里便又掀起一阵血雨腥风。为什么同学之间不能多几分宽容呢?

有位作家说得好:拥有了童心,你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心,你便会忘记生活中的琐屑愁事、快乐地面对人生。童年是人人都拥有过,都享受过,都向往过的岁月,但是,不知不觉,童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄地溜走了。现在的我已不再是原先那个扎着羊角辫的,成天蹦蹦跳跳的小女孩了,看见好奇的事情也不再大呼小叫了,凡事都变得沉稳,曾几何时,我也想找回它,可暮然醒悟;童年早已逝去。为什么,人长大后就会缺少童心,甚至失去呢?

许多家长都限制自己子女的自由,可他们曾设想过吗,他们想要找回童年就说明他们的童年充满美好和对未来的美好憧憬,可他们又何必限制自己子女的自由呢?美国的儿童就很自由,主要原因在于他们的'父母有着乐观的思想。美国小孩的自我能力,在信息社会的生存能力,沟通和合作能力都凌驾于中国小孩之上。虽说学习上有所欠缺,但在未来社会里,读死书那也是徒劳。中国儿童大部分都不能自理家务,而美国儿童自理家务可算是绰绰有余。杨红樱阿姨笔下的人物——马小跳,虽说学习方面不够完美,但如果人人都很完美,那还是人么?有道是:“金无足赤,人无完人”金子还没有百分百的纯金,那人呢?可能性几乎为零。所以马小跳才是纯粹的孩子,他是唤醒家长们童心的一个代表。

因为孩子没有童年,那就更没有童心,所以我现在要呼吁:还我们童年,还我们童心,我们不要溺爱的幸福,要的是自由自在享受大自然的幸福!

童心主题初三作文5

母亲虽然没有什么正经的工作,只是个家庭主妇,但她却辛劳地为这个家操持着,尤其是为了接送我上下学必须早出晚归。我见她的笑容渐渐少了,近年来,她脸上也渐渐显现了岁月沧桑的痕迹,精神紧绷的她似乎不大爱开玩笑,也开不起玩笑。

在她这样无趣的生活里,有一天,我终于还是发现了母亲未泯的童心。

那天早晨,我正在写作业,母亲一如既往地洗着衣服——平日脏衣服很多,母亲总爱手洗,觉得手洗衣服更干净,两只原本白嫩美丽的手经过洗衣粉浸泡,慢慢变得粗糙、丑陋——这时,不知怎地,她突然兴奋地叫起来:“铃雅,快过来,快来看。”听到母亲急切的呼叫,我还以为出了什么事,急忙跑到阳台。只见母亲脸上的皱纹绽开了花,是多么美丽,多么灿烂,她这久违的笑容使我也受到感染,变得异常激动。

再一看,母亲的双手捧着一个大大的圆滑又漂亮的泡泡。“你看,多美啊!”母亲激动地说。是啊,多美啊!母亲手上抱着大泡泡映衬着脸上的笑容多美啊。我跑回屋,拿了一根吸管给母亲,教她吹出一个又一个七彩泡泡……

阳光下,泡泡闪着耀眼的光芒,散发出五彩斑斓的色彩,我看呆了。多么美丽的泡泡,多么迷人的笑容,多么可爱的七彩童心。

原以为常年辛劳的母亲,生活的碎片浪花早激不起她欢乐的涟漪,但没料到在母亲平淡、沉稳的外表下,还藏着一颗七彩的童心,就如阳光下七彩的泡泡一样迷人。

这样的瞬间如果常常有,那该多好啊!

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