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保卫黄河教学设计

发布时间:2017-09-13     浏览次数:0

  教学目标:
   1、理解歌词内容。
   2、体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。培养爱国主义情感。
   3、正确、流利、有感情地朗诵课文。背诵课文内容。4、学会并掌握文中的生字。
  教学重难点
   1、了解歌词中发生事件的时代背景。
   2、理解歌词内容。
   3、指导学生读书。
  教学过程:

    1、在上节课学习的基础上,教师进一步讲解本首歌词的写作背景。在此基础上,学生欣赏歌曲,从中体会歌词充满战斗豪情,奔涌着奋勇抗战的激情。
   2、教师范读,强调读时注意事项,要读出激情。
   3、学生齐读,指名读。在此基础上,引导学生理解歌词的内容。让学生说说读后体会到了什么,作者是如何将这种情感表达出来的。(作者是通过两部分进行表达,先描绘了抗战时期黄河的宏伟壮观。诗人勾画出一幅山河壮丽,人欢马跃,气势磅礴的抗日画面。再写描绘抗日将士机智、勇敢战斗的情景,进而抒发了誓死保卫祖国的凌云壮志。先总写“抗日英雄真不少”、再写英雄们的战斗姿态,最后抒发了保卫祖国的豪情壮志。)
   4、教师引导学生总结写作特点:
    (1)写物赞人的手法巧妙运用。
    (2)豪放、激昂的呐喊。
   5、积累内化。朗读并背诵这首歌词。
   6、写字指导。
    (1)读的字中应注意“逞”的读音是翘舌音。
    (2)指导写注意“矛”不要丢掉下面下面的一撇。
   7 作业:
    搜集狼牙山五壮士的有关资料。
   
  

 
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