小学“七彩假日”暑期活动方案
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小学“七彩假日”暑期活动方案

发布时间:2018-08-09     来源:长大导航  浏览次数:0

一、活动宗旨

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,围绕“中国梦”主题,以纪念抗战胜利70周年为重点,立足未成年人身心特点和成长规律,深化“做一个有道德的人”教育实践活动,精心组织开展教育实践活动,引导广大未成年人在活动中陶冶情操、强健体魄、快乐成长。

二、活动内容

2015年度“七彩的夏日——未成年人暑期系列活动”采取集体组织为主的活动形式,整合社会教育资源,组织开展富有鲜明时代气息和浓郁地方特色的综合实践活动,进一步激发未成年人的爱国情感,养成文明有礼、乐善好施的品德。

(一)“学习雷锋,做‘小小志愿者’”活动

开展践行雷锋精神活动,大力弘扬雷锋精神,引导少先队员争当小小志愿者。开展“家在太仓·日行一善 月习一德”未成年人主题教育实践活动,组织开展“爱心包裹”捐赠活动、“我是管理小达人”图书管理员活动、“我是小小讲解员”文明小义工活动、“小小志愿者”敬老爱老志愿服务等活动,培养少儿乐于助人的良好品质,增强社会公益意识。

低年级能为身边的父母长辈做一件事,感受长辈辛劳。中高年级结合学雷锋活动,开展爱心帮扶、爱心课堂、爱心圆梦等道德实践活动;可以走进敬老院、福利院,为孤寡患病老人、残疾人送温暖献爱心,做“爱心小天使”;帮助老弱病残安全过马路等实践活动,做“少年小交警”,参与宣传交通安全、维护交通安全;成立“日行一善”志愿小分队,利用课余时间,参与维护公共卫生、组织爱心义卖、宣传环保、义务植绿护绿等公益活动,做“小小志愿者”。

一~五年级每人完成“七彩假日 争当美德好少年”记录卡。

(二)“娄江娃寻访抗战烽火”系列活动

为纪念抗日战争胜利70周年,激发未成年人爱国热情,开展寻访抗战烽火系列活动,组织开展“红领巾寻访抗战记忆”主题活动、寻访“我心中的抗日老英雄”活动、“童画中国抗战烽火”活动、“探访抗战足迹”微文征集活动,组织未成年人参观爱国主义教育基地、革命历史陈列馆、主题图片展等,寻访抗日老战士、老英雄及其家属,记录抗日故事、撰写寻访感悟、书画心中的老英雄形象或抗日故事中的场面,或者制作成图文并茂的电子小报。

校小记者团活动,具体活动时间见通知。

(三)“请为我点赞”社会综合实践活动

2015年暑假,“践行核心价值观 做一个有道德的人”年度主题教育实践活动将迎来一个自主创新、热情迸发的阶段:同学们会积极参加“亲子”活动、“寻访”活动、“志愿服务”活动、“阅读”活动、“研学旅行”活动等,通过各类体验式的社会实践活动真正把核心价值观知识内化于心,外化于行!同学们,让我们把暑假里难忘和有意义的人和事以及“美丽”瞬间一起展示出来,和大家一起分享,请师长为我们点赞!

参与方式:

1. 教师及家长根据自身身份的不同选择进入相应的地址下载并安装手机客户端:

幼儿教师及家长:http://www.zxyq.com.cn/yrt

中小学教师及家长:http://www.zxyq.com.cn/s

2.教师或家长使用开通“家校路路通”的手机号码获取密码并登陆,在“班级空间”栏目中发布内容;

3. 发布内容必须真实,以图文结合的方式(文字在50以内)上传至家校路路通手机客户端“班级空间”版块,每个参赛者可多次发布。

奖项设置:

个人优秀奖、班级优秀组织奖、学校优秀组织奖

(四)“爱国守法崇德向善”系列活动

围绕践行核心价值观主题,开展“爱国守法、崇德向善”主题征文活动,学生、家长、老师均可参与,将身边的好人故事、守法崇德的事迹等,制作图文并茂的电子小报或PPT。组织学生撰写“我的成长故事”,将发生在生活中多姿多彩的故事和喜怒哀乐,用笔、手机、相机记录下,参与评选。组织学生参与“我是阅读小达人(书虫会)”活动,讲述对阅读的痴迷与执着,分享心爱的图书、段落或书中人物,叙说读书点滴感悟或者编写生动有趣的故事。

开学初,五年级每班至少上交两篇。

(五)“童心向党”少儿文体系列活动

组织“童心向党 诗意畅想”优秀童谣诗歌展演,将未成年人创作的优秀童谣诗歌用多种形式进行宣传推广,让孩子们愉悦身心、启迪心智。开展家庭阅读挑战赛、“经典阅读”成语故事大赛、“关爱童心 悦读成长”阅读活动、“哇哦”科学实验室、“听心手语”培训、“我是创意陶艺家”少儿陶艺大赛、助你成球星等活动,丰富少儿暑期文体活动。

开学初,四年级每班至少上交两篇。

(六)美好城乡、健康太仓微作品征集活动

围绕健康城市、健康生活方式、健康素养促进行动、禁(控)烟主题并结合学校特色文化创作微作品,作品仅限于微信、微博、微视频/电影单篇作品或系列活动案例。作品题材包括微文学:以微故事、微型小说、诗歌等形式,作品限1500字以内;微图文:以独立图片(书法、摄影、漫画等)或搭配文字的形式,图片以jpg格式报送;微视频/电影:原创视频或动漫,可以是契合主题的公益广告或微电影,时长5分钟以内。

开学初,每个班级至少上交一个作品。

(七)深化暑期红领巾自护教育活动

结合以往“暑期红领巾自护教育”活动中的好做法、好经验,根据本校少先队特色,设计简单易行、寓教于乐的活动,帮助少先队员了解自护知识、增强自护意识,使自护教育在少先队员的暑假中不缺失、不缺位。

太仓市朱棣文小学

2015.7.3

附件1

太仓红领巾暑期自护提要

★学习预防家庭火灾的常识,掌握电线电器起火、油锅起火、液化气起火等不同情况下的处理方法。家里发生火灾时,如果有浓烟,应尽可能俯身或爬行出门,用湿毛巾或衣物捂住鼻、口,开门时用衣物或毛巾将手包住,以免烧热的门把烫手。

★独自在家时,要关好门窗、锁好房门,防止盗贼潜入。当有人敲门时,一定要问清来意,不轻易给陌生人开门。当坏人欲强行闯入,可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。

★保持良好的饮食习惯,不要在假期暴饮暴食。注意食品卫生,尽量在正规市场、超市购买食品,留意卫生、工商等权威部门发布的食品卫生安全提示,不食用没有安全保障的食品,防止食物中毒。

★注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;避免接触活禽或前往有活禽的场所;避免前往人群拥挤场所。

★出现流感样症状(发热,咳嗽,流涕等),应立即就医(就医时应戴口罩),并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。

★外出时,遵守交通规则,尽可能结伴而行,并告诉父母目的地、回家时间和出行同伴。不乘坐超员车辆、非法营运车辆、无牌证车辆,不搭乘陌生人的顺路车。学生假期返乡时,不要带大量现金,人多拥挤时,不要只顾抢购车票而忽视财物安全。

★不赌博,不吸食毒品,不看不健康的出版物;未成年人不吸烟,不饮酒。

★未成年人不进入营业性歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧。不沉迷网络游戏,不浏览内容不健康的网页,不与网友讨论不健康的话题,慎重会见网友。

★参加大型集体活动时,不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛,防止出现踩踏事故。遭遇拥挤的人流时,应该马上避到一旁或顺着人流走,不要试图超过别人,更不能逆行,如果鞋子被踩掉,不要贸然弯腰提鞋或系鞋带,以免被人流挤倒。被人流挤倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

★未成年人遇到抢劫等侵害时,要依靠智慧,应以保护自身生命和安全为首要原则,不要过多地顾及财物。不到万不得已,不要硬拼,避免造成更大的损失。关键时应大声呼救,及时报警。

★做好防暑降温,一旦有中暑症状时,应避开阳光直射,采取必要解暑措施。

★遇到雷电、暴风雨不能树下躲藏,不接打手机;遇到洪水、滑坡、泥石流等应远离危险地带。

★到正规的游泳场所游泳,做好准备工作,以防溺水。拒绝在自然河道、池塘坑洞、人工水库等危险水域游泳,杜绝悲剧的发生。

★不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物,不占别人的小便宜,以免上当受骗。

★外出旅游时,选择信誉良好的旅行社,保留导游和同行人员的电话号码;旅游时不携带大量现金和贵重物品;贵重物品放置饭店保险箱;行李物品不脱离视线;出入饭店房间随手关门,不让陌生人进入房间。

★自助旅要结伴而行,按不同气候、地区、出游方式,带好个人防护用品、常用药品、证件和通讯工具,尽量不在野外过夜。

★勤工俭学时,通过合法中介机构或者学校组织联系,应签订劳务合同,增强防范意识,学会保护自己。

★正确对待生活中的困境,可以通过诉说、交流等方式来疏缓生活中的不适感。与家人闹矛盾,不要离家出走,避免给坏人可乘之机。正视自己存在的心理问题,不要紧张、害怕、回避,可以和家长、老师、朋友沟通交流或向专业机构咨询。

遇到紧急情况,及时拨打报警(110)、火警(119)、急救(120)电话,并保

护好现场和物证。报警时要讲清楚案发具体地点或明显建筑物等。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110,应注意隐蔽和轻声。遇到心理困惑和法律问题,请拔打12355青少年公共服务热线。


 
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