当前位置: 首页 » 范文网 » 范文大全 » 正文

育儿经验中班

发布时间:2018-06-28     来源:范文九九  浏览次数:24

范文一:中班育儿经验

育儿心得

如何培养孩子的语言表达能力

航头幼儿园中3班 杨欣雨家长

语言是人类的交际工具,是人与人之间沟通的重要桥梁。良好的语言表达能力不仅对于孩子的交际能力有重要的影响,对于孩子的逻辑思维能力也有着重要的作用。在这培养孩子语言能力的关键时期,家长又该如何培养孩子的语言表达能力呢?

1.为孩子创造一个良好的语言学习的环境

家长应为幼儿创造一个宽松、活泼、欢快、和睦的语言学习环境。父母要做到发音正确、吐字清晰,说话时生动有趣、柔和亲切,才能让孩子体会到语言表达的快乐,激发其学习语言的积极性。

2.在现实生活中培养孩子的语言表达能力

生活的丰富多彩是孩子学习语言的源泉。家长应多带孩子出去走走看看,参加一些有益的社交活动,只有让孩子多看、多听、多说、多练,才能获得丰富的词汇和练习机会,从而发展孩子的语言能力。家长与孩子在一起时,和孩子多些交流,虽然有时会“童言无忌”,但慢慢地孩子接触面增广,愿意与人交往,愿意多说话,自然孩子的语言表达能力也就丰富了。

3.培养孩子的语言表达能力阅读也相当重要

故事是孩子探知未知世界的窗口,是训练儿童语言表达能力的有效方法。每一位家长在讲故事时除了要选择内容健康、生动有趣、富有教育意义的故事外,还尽量做到声情并茂、合理夸张、适时提问,让孩子去想、去补充、去完善,充分调动孩子的想象力和参与性。我在讲故事前会提要求,“听好咯,妈妈要提问的哦!”这样,孩子在听故事时就会思想集中,有意识地去记故事。简短的一问一答,既能加强孩子的概括能力,又能加强表达能力。切记孩子在描述时,如果有不完整的地方,家长不要简单粗暴的打断孩子,而是应该予以适时的提醒和耐心的解释。家长要做到循循善诱,让孩子无拘无束地想说什么就说什么,没有语言障碍,这样孩子的语言表达能力和记忆力就会得到发展。

如果每一位家长都作一个有心人,孩子的语言表达能力无疑会在成长过程中得到充分的锻炼和发展。

2014年5月

范文二:中班幼儿育儿经验

中班幼儿育儿经验

请爸爸妈妈们看一下这篇文章,简短的49条育儿经验。我觉得不错!

1,孩子不需要太聪明,太锋芒毕露,我觉得那不是好事;关键是良好习惯的培养;

2,环境很重要,自己要做得正。

3,不要轻易养成一个坏习惯,那样你会发现,纠正一个坏习惯的时间会是2倍,3倍于养成习惯的时间;不要因为一时眼前的短暂利益妥协,随便就给孩子引入新的不良习惯,比如因为孩子不吃饭,就开电视让孩子看,来达到多喂几口饭的目的。

4,尊重孩子,习惯换位思考;

5,说真话,当你发现有些真话说出来可能会效果不好,那就注意说话的技巧,宁可说一半,说的外交辞令些,也不要说瞎话;

6,说孩子听得懂的话。习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了,忌讳像唐僧。

7,教育孩子注意技巧,循序渐进,不要一口吃成个胖子,一步步来;了解当前孩子的特点,不拔苗助长。

8,有预见性,明明知道这么做可能会引起孩子强烈抗争并且自己还可能妥协,那么就不要去干预孩子,否则最后结果只会更坏不会更好。

9,吃,注意比较均衡的配比即可,无需太精细;1岁以前孩子保证奶量;一岁以后注意三餐即可;一天中的饮食做不到各类搭配均衡,那么一周中的饮食搭配一下,都兼顾一下,也是可以地

10,孩子不会饿死自己

11,吃饭一定要在餐椅上吃,不吃请离开

12,外出玩不可能像家中吃得那么放心的时候,也没必要太担心,能力范围内稍微注意下,比如选家干净的饭店;其他比如菜中是不是有味精,菜是不是绿色食品等,就没必要太担心了。

13,补钙什么的做到心中有数,不缺不补;多晒太阳

14,穿不讲究。不刻意

15,穿的和妈妈差不多多。

16,给孩子穿衣服,少一件比多一件要好。孩子运动量大,玩出汗风一吹更容易感冒,还更不容易好。

17,孩子流鼻涕了,加一件衣服。

18,判断冷热,摸孩子后脖子;

19,不给孩子经常,动辄吃小药。天冷季节,不定期给孩子吃点vc,或者每天吃点富含vc的水果。 20,感冒症状轻的时候,比如只有流鼻涕,不需要刚开始就吃药,可以多灌水;感冒大多数是病毒性的,病毒没有特效药,吃药14天好,不吃药2个礼拜好;很多时候都是大人自己心理安慰。

21,感冒发烧去医院的话,尽量要求验血;

22,一个人可能不生病吗?不可能;所以孩子感冒的时候,小病的时候,不要惊慌失措,辩证地想,得一次感冒相当于打了一针预防针。对这种宏观上不可避免的事情,没必要太在意。 23,玩不怕脏

24,不影响到自己安危,不影响到他人利益,就不要对孩子的行为举止干涉太多

25,放手让孩子玩,摸爬滚打,不头破血流就可以

26,不是所有危险的东西都禁止孩子走近;可以控制的范围内,教孩子危险在哪里,怎么避免。 27,尽量多给孩子自己体会的机会,不直接告诉结果;让他去摸索,去磕碰,去失败;

28,教孩子学会等待;

29,教孩子对自己的行为负责;

30,教孩子付出和回报是双向的,学会感恩

31,睡觉尽量陪孩子入睡

32,注意保护孩子的注意力和兴趣

33,寒冷训练

34,社会上很多“早教”的方法,当不知道怎么做的时候,就不做,有所为有所不为;信奉宁缺勿滥,过犹不及。

35,孩子是社会的孩子,不要把自己太当作孩子的救世主,唯一;

36,不要过多纠缠在自己育儿细节上的为什么,理论依据。做就做了,既成事实,没那么多讲究。 37,每天尽量保证父母中的一方能够陪伴孩子玩耍一定时间。

38,每天想办法让孩子大笑狂笑若干次。

39,生活游戏化,游戏生活化

40,最重要的一句,我只需要一个70分的孩子,所以我也只要当一个70分的妈妈;不对自己严格要求,马马虎虎过得去就可以,我毕竟也是第一次当妈啊。

41,教孩子直面失败,我可以不服,但是我输得起,我可以选择放弃,也可以选择再次冲击,但是我不能在对手面前大哭

42,有小朋友进攻,学会审时度势,先正告一次,然后的基本原则就是,打得过就打,打不过就逃;在幼儿园的时候,可以大叫吸引别人的注意力

43,不先出手打人

44,无论谁先动手,你都不可以第一个哭

45,你对自己的东西有决定的权利;

46,计划3岁以后,我会给孩子引入每周零用钱的机制----要开始学有限的钱来办自己最想做的事,学开源,学节流。

47,常带孩子去远足,去郊外;不惧怕风雨

48,争取每年都能回一次乡下老家,过不一样的生活

49,不把工作的烦恼带回家.

幼儿教师的育儿心得

培养幼儿良好的行为习惯,是一件非常细致的工作。教养员要灵活而机智的运用各种各样的方法,对幼儿进行系统教育。

循循善诱,向幼儿提出明确而严格的要求。

在提出每一点要求的时候,事先都经过周密考虑,做到要求合理。根据幼儿能力,提出的要求逐步提高,循序渐进。开头的时候,我只要幼儿掌握简单的生活规则。比如,上作业课的时候,要安静地坐好,不防碍别人等。接着,提出关于社会行为的要求,比如,待人要

有礼貌,看到阿姨要问好,接受人家的礼物,或者得到人家的帮助要道谢等。

从幼儿的能力来看,既是履行一些内容极其简单的要求,也要做出巨大的努力。如果教养员对他们提出的要求不合理,他们接受不了,那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教养员的有些要求时,往往会对自己的能力丧失信心,并且对教养员的话产生怀疑,不信任教养员了。

当我向幼儿提出要求的时候,注意做到内容具体、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。比如,要求幼儿对人要有礼貌。我就这样告诉幼儿:早上入园的时候要向阿姨问声好;回家的时候要说声“再见”;跟别人讲话的时候要专心,眼睛不要东张西望;别人说话的时候不要插嘴……..这样要求具体明确,幼儿才好照着去做。

不断鼓励,让幼儿在练习中慢慢养成。

幼儿的意志力不能持久,注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点,我采取不断鼓励的办法,矫正幼儿不良的行为。比如,大家在午睡的时候,往往有个别幼儿起来小便,脚步走的很重,就给他一个暗示,提醒他矫正;当幼儿小心走路的时候,就微笑着点头表示他做的对。当幼儿受到鼓励的时候,他们为了要从自己的行为中得到愉快,也就会自觉地制止那些不好的行为了。

防微杜渐,注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误

幼儿往往从细小的过错中,慢慢地养成不良的行为习惯。

在日常生活中常常发生这些事情:有些幼儿容易发脾气,躺在地上拼命用两只小脚踩地板,大哭大叫;有些幼儿喜欢玩某些玩具的时,就要人家无条件的给他……对这些行为都不能采取姑息的态度,听任它发展下去。

有一次,当我和幼儿下课一起走的时候,一个幼儿突然伸手到我的衣袋里。这是不礼貌的行为,我就马上很严肃地告诉这个小朋友:“不要随便把手神到别人的口袋里。”幼儿喜欢模仿成年人的行为,特别是喜欢模仿跟他们接近并为他们所喜欢的人的行为。我常常用自己的行为去感染幼儿。比如,坐的时候注意姿势端正,搬东椅子用完后要放回原来的地方,答应幼儿的诺言绝对实现。

因势利导,个别教育与经常教育相结合。

幼儿的性格特点各有不同,他们各有各的兴趣爱好,行为习惯也往往不一样。有一个特别胆小的幼儿,他不习惯集体生活,不相信自己的力量,即使是最简单的事情,也往往不敢去做。对这个幼儿,需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓励他。先是让他做一些简单的事。上作业课的时候,让他来分发作业薄;吃点心的饿时候,让他来分碗筷。经过

一次两次的锻炼。他的胆子慢慢大起来了。

接着,我还训练他在大众面前讲话的习惯。一次我讲“小白兔”的故事,提问全班的幼儿:“小白兔是什么颜色?”这是一个非常简单的问题,提问之后我就有意识这样说:“阿姨准备请一个勇敢的小朋友来回答这个问题。大家看看谁最近以来比过去勇敢了?”小朋友们不约而同提到了那个曾经胆小的幼儿,他也就大胆地站起来回答了这个问题。

时刻抓住孩子的兴趣点

实践发现,幼儿运用一定的知识和语言时,通常是借助各种物品,通过身体运动和心智活动,反映并探索周围世界。游戏是儿童的最佳学习方式,通过丰富、有趣的游戏,可以锻炼出敏锐的观察力,提高孩子的注意力、想象力和动手能力。例如:活动开始,可以多运用一些游戏的形式来带动孩子的兴趣。

1、我们先来玩个游戏吧!五只猴子荡秋千……小猴在干什么?(荡秋千)有几只猴子在荡秋千,我们一起数数吧,1、2、3、4、5共有5只猴子在荡秋千。孩子们在情景和老师的引导下就很快的轻松完成1~5点数的练习。

2、水果大作战,聪明的宝贝们,你们能看看这里是什么?(水果)有什么品种的水果?它们长得什么样?(红红的草莓、圆圆的苹果、黄黄的香蕉、甜甜的桃子等。要求幼儿说出这样说出水果)一共有多少个草莓?多少个苹果?多少个香蕉?看看谁能把这些水果放进相应的宝贝箱里。孩子们会玩得其乐穷穷,在不知不觉中完成认识水果,了解水果的特点以及点数和一一对应的练习。

3、自我介绍环节,可以多运用鼓励表扬给予幼儿最大的自信来站在台上展示和介绍自己。 第一个上台!是最勇敢的。站在台上是最棒的。表演完可以可以运用抱一抱亲一亲的方式来给予孩子鼓励,打气。或者孩子完成任务后给孩子一个手势。还可以大家带动一起来完成。我们一起大声喊答案了!太有意思啦!

4、在引导孩子们的注意力时,可以运用多种形式。如摄影师:xx宝宝,注意听讲喽!走到他身边抚摸一下,给他一个手势,或者利用你的语气的高低来引起孩子的注意。

我想无论是在幼儿园还是在家庭中,多利用一些有趣的游戏和话语来引导孩子,和孩子晚一些有趣的游戏,孩子们会成长的更快。孩子各方面的能力都会得到很快的提高。

真正接受孩子的无忌童言

孩子的世界总是充满了新奇,他们对新鲜事物也充满了十万个为什么的问题。我们往往在日常生活中,经常会看到年幼孩子的童真、率真,经常听到令人好笑的无忌童言。孩子小,语言表达能力也有一定的限度,人之初,性本善。孩子们的童心里装着许多奇妙的东西,可是,真正能接受孩子的无忌童言,并能正确引导孩子“胡说八道”的人并非比比皆是。

早上,兮兮妈妈送女儿来幼儿园。我一见到兮兮脸颊上的泪水,就问兮兮妈妈发生了什么事情。兮兮妈妈对我说:“老师,今天早上我对兮兮很生气,你说兮兮这孩子总喜欢胡说八道,就因为她乱说话不知道给我闯了多少祸,我是真的第一次这么对她发火!”我笑了笑说:“兮兮妈妈,你先别生气,孩子说了什么让你这么上火啊?”兮兮妈妈叹了一口气说:“老师,别提了,昨天我同学来我家做客,人家的工作是在运输公司开长途汽车的,我当时对兮兮说,兮兮等你长大了,妈妈带着你坐叔叔的大汽车去北京旅游,当时兮兮一听可真是高兴,紧接着问我叔叔是干什么工作的,我顺口说了一声司机,兮兮当时就笑了,紧接着就开始顺口乱说什么“司机就是不下蛋的死鸡”,我当时一听,差点晕过去,连忙阻止兮兮不要说了,因为我看见同学的脸色一阵阵挂不住,唉,老师你说说这孩子说话怎么一点也不叫我省心,这不

今天早上我又叮嘱兮兮不要乱讲话,这孩子就闹别扭了。”听完兮兮妈妈的诉苦,我明白了。原来兮兮昨天就因为自己无意的一句童言戏语,让妈妈这么生气。我劝说着兮兮妈妈:“兮兮妈妈,你也别太在意兮兮的话,你自己先冷静的想一想,这是孩子有意冒犯你的客人吗?其实不是,是孩子的天真无邪。她的话语都反映了孩子的思维方式,你怎么说过来,她就顺嘴怎么说过去。孩子毕竟小,她们的世界里正处于似懂非懂的阶段,缺乏一定的生活经验,就像你昨天说的这个“司机”,你万全可以慢慢给她解释明白,什么是司机?对于这样的无忌童言,你就要及时提供一定正确的知识经验,让兮兮从心里明白什么是开车的司机,而不是一味的指责孩子乱说话,这样,下次孩子在公共场合再也不敢大胆表达自己的意见了,你说呢!”兮兮妈妈听我这么一说连忙点头应是,说:“是啊,当时我只顾着觉得在同学面前脸上挂不住,也没考虑到孩子的想法,对于孩子的教育真是愚钝啊!”

童言无忌,这个大多数人都知道,可是在事情发生的时候我们作为成年人往往只考虑到自己的感受,而忽略了孩子小小的稚嫩心灵。允许孩子胡说八道吧,在胡说八道的世界里孩子们会学到很多我们成年人教不会的东西。

谈幼儿个体差异的教育方法

孩子都是父母眼里的小机灵,宝贝疙瘩,怎么看怎么喜欢。但是每个孩子的性格不同,就形成了不同的个体差异,这对幼儿园老师来说,面临的是教育方法的挑战。

一、语言活动差异的教育方法

帅帅,女,是小班的孩子。刚入园的时候,由于在家里养成了娇生惯养的习惯,任性

自私、说话时吐字不清楚。了解了她的特点,然后循序渐进的逐项对她的缺点进行改正。通过上语言课和其他课让她发言,纠正每一个发音不准确的字,老师对他进行多次示范的同时,让她在日常生活中多与人交流,再加上家长的配合。纠正一段时间以后,果然,帅帅的表达能力进步了许多,老师们都为他高兴,家长也挺满意。

通过这一案例,得出这样一个结论:孩子的进步是老师教育方法的一次提高,孩子都有自己的弱点,但是能克服的,这需要老师的耐心、关心、和爱心。

二、体育活动差异的教育方法

明明,男,是小班的孩子。小班的体育活动最初是练习听口令“齐步走”。可是明明总是走不好,胳膊和身体不能协调一致地往前走,都是一顺的,看起来很不自然。针对这一情况,老师也是对他进行个别指导。先是让他注意观察别的小朋友是怎样走,老师再对他进行反复示范,消除他的紧张情绪,放松身体,不要死板,就跟平时走路一样自然地走。这样练习数次后,让他一个跟着一个走进行练习,功夫不负有心人,现在明明走起路来特别有自信。 鼓励、支持的力量是巨大的,他可以解决一切不可战胜的困难。由以上案例可知,孩子需要老师的支持,使他充满战胜困难的信心,困难就会迎刃而解

三、艺术活动差异的教育方法

玲玲,女,是小班的孩子。每次上音乐课让每个孩子单独演唱时,她总是声音低低的扭 扭捏捏的总是唱不好,可她在和小朋友一起唱时并不是这样。这个孩子的特点就是胆小、怯懦。老师先是让她看其他孩子的表演,让她知道得到大家的认可会得到很多掌声和鼓励,然后让孩子们分组演唱,这样可以克服它胆小的毛病。渐渐地,玲玲有了勇气,在独自表演时,比以前有了很大的进步,老师给了她适当的奖励,比如:小红花呀,小奖章呀;并给与适当的表扬:老师相信你能行!玲玲做到了。

幼儿的个体差异虽然给老师的教育教学带来了一定的困难,但是当老师看到孩子们一双双自信的眼睛时,心里无比的欣慰。孩子的成功都是老师心血的结晶,老师正确的指导方法,给孩子的健康成长奠定了基础,孩子的成功就是老师的心愿。

范文三:中班家长家庭育儿经验

中班家长家庭育儿经验

孩子是父母手中的宝,每一位家长都竭尽全力用最佳的方式教育自己的宝贝,希望自己的宝宝会闪闪发

光。其实,孩子上了幼儿园,我们最大的感受就是“父母要和孩子一起成长”。看着孩子一天天长大,

他会有更多新的发现、新的疑问,他甚至会想要去做一些新的尝试,这个时候,我们就要及时的对孩子

的疑问给予真实、客观的回答,而且要抓住孩子的兴趣点,引导他做更多的想象、思考。同时,我们做

1

父母的也要学习更多如何与孩子交流、如何与孩子做朋友、如何教育孩子等各个方面的知识。在我家宝

宝的成长过程中,身为母亲的我是这样做的: 一、对孩子要有爱心

作为母亲,我觉得我应该努力尽到做母亲的责任,为她营造一个幸福、温馨、和谐的家,健康、快乐的

成长环境。因此,我尽可能每天自己去接送孩子,因为我要在从家里到幼儿园的路途中与她做一些简单

的交流,并且能在幼儿园与她老师的简短沟通中,了解孩子在幼儿园的情况。我总尽可能多陪孩子一些

时间,因为我要与孩子之间多增加一些亲情,多尽一些当母亲的责任;我要陪着孩子慢慢长大,我不想

2

看到有一天突然发现孩子长大,而我却很惊讶。我尽可能带孩子参加一些集体活动,因为我要告诉她,

集体的生活是幸福的,每个人都是集体的一员,要学会与大家分享。我尽可能带孩子出去游玩,因为我

要让孩子在大自然中,寻找春夏秋冬的足迹,学到书本上没有的知识。

二、善用赞美和鼓励

陶行知先生在50多年前就指出:“教育孩子的全部秘密是解放孩子,而解放孩子,首先就要赏识孩子。

没有赏识就无从谈教育。”将心比心,当我们家长在单位里,领导给我们一个肯定的眼神或鼓励的话语

时,我们的干劲肯定要比以前足。所以对待孩子,也要用相同的方法,看到孩子一点的进步,就要适当

3

地表扬,但表扬要实质性的,要针对性的,不能空洞泛泛的,不能全部都以“你真棒”来代替。另外,

能在众人面前表扬也是非常有效的方法,能更快地促使孩子增加自信心。当然犯了错误了也要适当批评

指正,但他们更需要表扬和鼓励,如:这次他做错了,一定不要大声责备他,要告诉他为什么错了,并

给他一次怎么改正的机会,更不能伤害他的自尊心,当然,父母都会溺爱孩子,但原则性的东西必须坚

持,要让他知道哪些东西是不能要的,哪些事是不能做的。 三、让孩子爱上阅读

阅读是影响孩子一生的良好习惯,一本好书将陪伴孩子一生。因此,我为孩子购买了各种优秀的图画书

4

,和孩子一起阅读。我习惯在临睡前给她讲个小故事,为了吸引孩子听故事,我把孩子编讲进故事里,

这样马上就吸引了她听故事。在阅读的过程中,孩子爱问为什么,我总会耐心地给予解答,或引导孩子

自己观察和发现,鼓励孩子用自己的话语来表达。讲完后我就让他独自看书,当然,我也以身作则,专

心看书。基本上天天如此,慢慢地孩子在阅读的过程中不断成长,随着孩子的成长,阅读的内容也不断

的丰富和深厚。

四、让孩子学会自主

现在的孩子都是父母的独生子女,家长轮番对着一个孩子施爱,凡事都抢着帮他们做,让孩子们没了独

5

立性和自主性,从而使他们在以后的道路上,遇到挫折就不知如何面对。所以我们要从小培养孩子的独

立性。每天让孩子做简单的事,如穿衣、洗脸、刷牙、学会整理自己的玩具、衣物等。凡事我们都会问

:“宝贝,你还有什么好办法吗,”或是“这样行吗,”孩子虽小,可是他们也有自己的思想,凡事我

们多与她沟通和交流,让她多出点子,这样就让他们以后进入社会打下了良好的基础~在生活中让孩子

多尝试、多锻炼,看着他们吃亏、碰壁,我们仍保持旁观者的态度,这样孩子会学会在困境中和他人沟

6

通,更有自主性。

以上只是我个人一点浅薄经验,随着孩子的长大,还要不断学习更新的教育理念和更多科学的教育方法

,向老师请教,多与老师和其他家长交流,向做得好的其他家长学习,让孩子能够更加健康、快乐地成

长! 

 

7

8

范文四:大班育儿经验

精品文档

大班育儿经验

导语:父母在平时生活中如何做好榜样,带好头呢?那么下面是小编为大家搜集提供出来的关于大班育儿经验相关范文内容,希望对大家有所帮助哈!欢迎阅读参考学习哦!

大班育儿经验: 关于家长对孩子的教育问题,是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。说实话,本人也是初为人母在育儿方面并没有太多的经验,只能说我在教育自己孩子的过程中,我还是依然不断在学习中,平时喜欢看育儿书籍,不懂就问,经常上育儿论坛讨论育儿话题或者请教有经验的妈妈育儿方法。

以下是本人这五年多来和女儿相处时的一些心得和大家分享分享。

1、以身作则,成为孩子行动的榜样。

在我教育孩子过程中,我觉得家长的作用是很重要的。因为他会通过自己的观察,可以从家长那里得出什么事可以做,什么事情不可以做,从而得出行为的准则。所以作为家长,必须在工作和生活中时时处处严格要求自己,为孩子起带头作用,作一个好的榜样。

、思想品德教育是基础。

我个人认为孩子首先要学会尊重父母,懂得感恩。每天我都会给女儿一个拥抱,会和她说:我爱你!晚上会说:晚安!做错了事情不论是家长还是孩子都需要勇于说:对不

1 / 8

精品文档

起!别人给了东西或者帮助了你,都需要说:谢谢!

从小就要教育他要有礼貌、诚实、有爱心、不乱扔垃圾、注意环保节能,时常及时关水龙头和电灯开关、体贴弱势群体等等,这些都是培养他有公德心、同情心的关键,做父母的要给予支持,并加以赞美,让她知道施恩受惠能让人更快乐。

、从小事抓起,培养良好的习惯与独立生活能力。

习惯成自然,我需要我的孩子从身边小事学起,要有意识地跟孩子做一些约定,比如让她独立完成一些力所能及的事,帮助我倒垃圾,递纸巾,拿拖鞋,拿衣服;二岁左右就已经学会自己吃饭,穿裤子穿衣服,早上起来会自己刷牙,洗脸,自己解决大小便,晚上自己洗澡(当然是在天气好的情况下);她从来不会擅自拿东西吃,什么都会先问问能不能吃,在大人的同意下才可以拿。

能吃多少,都需要有限制,而且会告诉她为什么要限制他,我从来不反对她吃任何零食,但会告诉她,零食都是不健康的食物,不能多吃。象薯条和饼干会容易上火,吃了就要多喝水,糖和巧克力吃多了会坏牙,所以每次不能超过两颗,而且每天都需要刷牙。

从来不挑食,告诉他,任何食物都有它的营养所在,应该多吃鱼肉,水果和蔬菜,这样才会长高高。上学时需要自己背书包,和她约定看电视的时间、方式和内容等等,同

2 / 8

精品文档

时要告诉他因为看得时间过长眼睛会很累,要休息,不然会近视。其实标准不必过高,但须持之以恒,这样对培养孩子良好的习惯会有很大的帮助。

在很多人心目中,往往总觉得孩子还小,笨手笨脚,什么事也不会做,也不舍得叫孩子做,这样不仅不利于培养孩子长大后的独立生活能力,还会养成孩子懒散、依赖的坏习惯。(在这里要多插一句,我们在家给他订了两年的《幼儿画报》我不知道有没有家长听说过,其实帮助也挺大的。

他在里面的确也学到不少东西,多从来不教他学字,但他在里面却学了不少的字,当然还有不少的生活小知识,只要多加解释,他就会明白。如果条件允许,家长不防也可以给自己订一套让自己的孩子看看。)

、家长要认可孩子,鼓励应该多于批评,让孩子有一个自由的空间。

作为孩子最关心、最了解他的莫过与父母。孩子毕竟还是孩子,好奇贪玩是他们的天性。作为家长,我会把孩子当朋友,经常与他沟通,发现他的闪光点,并加予赞赏并给于积极引导。家长要善于发现孩子的闪光点,曾经在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话:你说他行他就行,你说他不行他就不行。

所以我们应该坚信自己的孩子是最棒的,不能随随便便的否定自己的孩子。肯定他、鼓励他、引导他、支持他、

3 / 8

精品文档

给予他自信,这样才有利与增强孩子对父母的信任感。

、让他享受无忧无虑的童年。

玩,是孩子最喜欢的活动方式,也是我们认为最佳的教育方式,在玩的过程中不仅可以让他们获得无尽的乐趣,还可以学到各种知识,通过游戏还可以让他们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

我从来没有迫他需要学多少个字,背多少首诗。因为我并不看重他现在能学多少文化知识,我更关注的是他的身心健康,让他懂得自尊、自强、自立,我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。

平时让他能多参加集体活动,能和小朋友玩到一块儿,从平时的沟通和交往中来加强他的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自己的需求,在课间能大胆的发言。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期,融入集体对他完整性格的形成是很有帮助的。

、开拓他的求知欲。

幼儿的好奇心和求知欲很强,什么都要问个明白探个究竟,这里摸摸那里碰碰,有时电插座、煤气开关也是他们探究的对象,我通常都会让他尝试,但会告诉他电与火都是危险的,教导他如何拔电源插座,厨房不能随便进入,因为里面有火,有开水,有刀都是危险的,在没有家长陪同下才能进去。所以他从来不会进入玩耍,除非我允许。

4 / 8

精品文档

、首先要尊重孩子、信任孩子。

把她当作朋友平等对待,经常换位思考,和她扮演角色交换,我偶尔是她,她可以变成妈妈或爸爸甚至是老师,和我们对话。偶尔可以蹲下来和孩子对话,让他感觉到我们是平等的。这样作为家长也会了解孩子更多的内心世界。

、固定一些时间属于孩子。

每天我都会和LG抽一点时间陪他玩游戏!每天晚上临睡前我都会用半个小时的时间和他聊聊天,讲讲故事,或者唱唱儿歌!尽量让他感受一下父母对他的爱。

育儿是一项艰巨复杂的工程,它不仅仅需要财力,更需要精力与耐心,然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐与甜蜜,同时也能得到一些思索和启迪,总之孩子只要有一点进步,都会令我们惊喜不以,因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。

当然,我的孩子也并不是天才也没有十全十美,她还是有些粗心大意、做事情还是会有点慢吞吞的小毛病,不爱睡午觉,我也想请教其他家长,看看有什么好的方法,因为到目前我还未能找到最有效的方法;我们需要不断去探索更好更多的育儿方法,也希望好的育儿方法和好的老师就如同一艘轻舟,载着孩子们驶向无限广阔的知识海洋,让孩子们更健康,更优秀!

大班育儿经验(二): 转眼间,**五岁九个月了,已经

5 / 8

精品文档

有了三年的学龄,再过一年就应该进入小学学习。如何更好地让**尽快适应以后的小学学习生活呢?是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书,着实让我们家长费了一番心思。通过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情况的观察,我们非常庆幸选择了天台岗幼儿园,,**的学习成长效果立竿见影。

一、重塑孩子性格:

每一位父母,都希望自己的孩子积极向上,阳光快乐。**一直是一个乖乖女,在私立幼儿园时,算术、拼音、英文等方面取得了很大的进步,可是**在幼儿园里表现得非常拘谨,不自信,不能正确表达自己的喜好。虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流,可是**胆怯的个性一直未得到有效的改观。进入天台岗幼儿园后,邹园长细声的询问和鼓励,给**缓减了新学校、新环境的压力。

张老师引导孩子:在与别人交流时,要看着对方的眼睛等等细节的培养,使孩子逐渐敢于与别人面对面的交流。同时张老师、唐老师在日常的学习生活中给了孩子更多锻炼的机会,如分配孩子当小组长、小班长等,不仅提升了孩子的荣誉感,同时锻炼了孩子的胆量,培养了孩子的组织能力、管理能力。

九月底,**心中的偶像——小鹿姐姐来校和大家亲密接触,使孩子觉得自己走出了天台岗,走出了重庆,和全国

6 / 8

精品文档

的小朋友们在一起。通过短短一个月的学习生活,**变得比以前更活泼、开朗,更大胆了。

二、规范孩子行为:

如何把**培养成一名健康、聪明、合格的“准小学生”呢?进入天台岗幼儿园后,老师对**从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导,仅量以小学生的标准来要求孩子,同时采取树立学习榜样等方式培养**上课专心听讲,不做小动作,不乱插嘴,积极开动脑筋等良好的学习习惯;

通过参加学校升旗仪式,对**进行爱国主义教育;通过帮助教师做卫生、教育**和小朋友们友好相处,让**从小养成尊敬老师,尊重长辈,爱集体、爱劳动的好品德;

为提高**自力更生能力,老师要求孩子“自己的事情自己做”,回到家后,我们也积极配合学校,改变了全家围着**转的生活习惯,**生活自理能力有了很大的提高,目前**已学会自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己扫地等基本生活技能。通过一个月的学习,**变得比以前更懂事,行为更规范。

三、培养孩子学习兴趣:

如何培养孩子学习兴趣,是老师、家长最关注的问题。天台岗小学针对孩子特点选择了一套适合孩子兴趣的教材,内容涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等内

7 / 8

精品文档

容,把学习知识融入到孩子接触的日常生活中,大大启发了孩子探索自然的强烈欲望。

在学习中,老师们充分发挥自己的能力和特长,对**多方引导和启发,**普通话较以前更标准,绘画更富有想象力,国际象棋改变了**思维方式,尤其老师在孩子中实行“小红花”制度,激发了孩子争当先进的学习热情„„丰富多彩的学习生活,使**渐渐爱上了校。

十月初**感冒生病,以前**会以“我生病了”、“我不舒服”为由不愿上学,可这次生病后,**坚持上课,甚至拒绝了我们要她中午回家吃药的想法。我们欣喜地发现学校对**有了一种特别的吸引力、凝聚力。每天下课后,**能按老师要求及时完成了家庭作业。**学习积极性、主动性较以前增强了。

我们非常感谢学校和老师对**的辛勤培养,感谢学校和老师给孩子创造了一个开放、自由的学习环境,使孩子能活泼、健康、快乐地成长。

在今后的学习中,我们将积极配合学校教育,在提高璐君德、智、体、美的同时,顺利完成幼儿期与小学期的正常过渡。

8 / 8

范文五:大班育儿经验

大班育儿经验

教育孩子更需要整个家庭齐心合力~一致教育~同时还要配合幼儿园老师~做到家园共育~才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。下面就由学习啦小编为大家推荐大班育儿经验的范文~欢迎阅读。

父母是孩子最好的老师~父母应该注意平时生活中的细节问题~做好榜样~带好头。和孩子一起读书学习~营造读书学习的氛围~偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人~多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验~做一个有爱心、包容心的家长。

当今社会的家庭~独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母~要把孩子培养成一个独立的人~能够有足够的能力和信心离开我们~成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子~尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境~而父母则是孩子的影响~是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。

第一~尊重孩子的提问~注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么~只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字~给她一

1 / 7

些她喜欢的书与碟子~让她自己学会放~怎样讲故事~平时在我讲一次故事~然后让她自己再讲一次给我听~使她对学习有着深厚的兴趣。

第二~尊重并引导孩子的思想~的培养。重视孩子的道德培养~不管在什么场合~要求做到不打人~不骂人~不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师~在家里~在与孩子在一起的时候~要做到不说脏话~不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候~我们做父母的要主动承认错误~并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

第三~注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程~离不开教育~教育离不开尊重~尊重不等于纵容。在平时~要把孩子当成一个独立的人来看待~就必须多听听孩子的想法~和孩子多商量问题~要学会换位思考~如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做~是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么~不准做什么~更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性~尊重孩子的独立性~给孩子自己的空间~让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等~让孩子自己学会独立思考~让孩子有自己的能力与知识。

上述这些只是我平时教育孩子的一些心得~现在是独生子女的时代~在幼儿教育上~我们也经历了一个从无知到渐知的过程~在教育子女这方面~家庭环境的区别~造就不一

2 / 7

样的教育方法~做父母都希望自己的子女能够健康成长~出类拔萃~值得骄傲~但我相信~只要做父母的能够注意方法~因材施教~孩子们一定要取得成功~走向辉煌。

我一直觉得孩子应该在轻松的环境中成长~享受她无忧无虑的童年。玩~是孩子最喜欢的活动方式~也是我们认为最佳的教育方式~在玩的过程中不仅可以让她们获得无尽的乐趣~还可以学到各种知识~通过游戏还可以让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

我不看重她现在能学多少文化知识~我们平常关注的是她的身心健康~让她懂得自尊、自强、自立~我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时希望她能多参加集体活动~能和小朋友玩到一块儿~从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自己的需求~在课间能大胆的发言。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期~融入集体对她完整性格的形成是很有帮助的。

在家里~我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围~平常也把她当作朋友一样来沟通~不会拘束于某种特定的形式来教育她~而是在平常生活的点点滴滴中进行~其实我们就是她的参照物~我们的一言一行都会对她产生影响~因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。

在家里我们会给她一点独立的空间~让她学会自我管

3 / 7

理。比如我们房间的一个角落是专门给她臵放玩具的~那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好~这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦~还有物件需摆放整齐~从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时~我们都会征求她的想法~比如在给他买衣服的时候~会征求一下她喜欢哪个颜色~这样会让孩子觉得我们很尊重他~那么以后她在处理事情的时候也会考虑到别人的感受~多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通~耐心倾听她的心声~允许她发表不同的意见~创造一种能让她充分吐露心声的气氛~对于正确的观点~我们会鼓励~对于不妥当的想法~我们会跟她讲道理~她仍然不明白的~我们再适时地加以引导。

总之~我们应该放下家长的架子~多点朋友式的沟通~把她当作家庭的一份子~让孩子感觉到自己的重要和责任~给她一份平等~一份信任~让她有充分展示自己的机会。

胡xx现在已经六岁了~说话、做事俨然是一个小大人了~什么事都有自己的观点和思想。

她的每一点进步都让我们欣喜万分~但也不乏头痛的事情~性格倔强~自尊心太强。胡紫政很爱“面子”~这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证~我觉得是和紫政在共同成长~她是一天一天在长大~我们是一天一天在学着做家长~她的每一天成长都会给我们带

4 / 7

来新的课题~但相信和成人之间的交往一样~沟通是最重要的~鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点~但每个孩子也有他独特的个性~我们要懂得欣赏他们最可爱的一面!

贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得~以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得:

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”~并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻~而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪~对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子~确定她的感受~然后再充当军师~这样孩子会学会在困境中和他人沟通~更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”~每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好~每天都要跟好好说一次“我爱你”~无论是什么时候都行~有时候是她刚睡醒~有时候是晚上要睡觉的时候~有时候是去接她放学的路上。这时候~孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的~但是~为了让孩子知道怎样去表达~我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

5 / 7

由于好好吃饭有包饭的习惯~而且吃一口饭要非常久的时间~以至于吃顿饭要一两个小时的时间~我每次喂饭都催她要吃快点~不能慢吞吞的~再后来我就只有夸奖她了~她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯~她也不以为然~无所谓了。所以~家长一定不要滥用表扬~如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬~久而久之~孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件~或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大~很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做~这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她~她平时在家也喜欢画图画剪纸~可她拿着笔又不知怎么画~于是就老叫“妈妈你给我画”~我就把笔拿在她手上~鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话~她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画~画圆呀~三角形~还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候~再在旁边横加指责~我认为是非常错误的~那样会很伤孩子的自尊~从而产生逆反心理。这种时候~就应该心平气和地、耐心地教育她~先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评

6 / 7

判~然后将故事中的行为与他的行为进行对比~让她知道自己的过错~最后表扬一番她的长处~告诉她这件事虽然做错了~但是没关系~只要能改正你还是和以前一样棒~是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信~还能认识到自己的错误~以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事~有时在我洗东西时~就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事~可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人~只要我们多留心这种小事~就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得~相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然~教育孩子更需要整个家庭齐心合力~一致教育~同时还要配合幼儿园老师~做到家园共育~才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。

7 / 7


 
推荐图文
推荐文章
点击排行
 
网站首页 | 关于我们 | 联系方式 | 使用协议 | 版权隐私 | 建议留言 | 粤ICP备14050309号-2