小学辩论会主持人台词

|蔡淮2

主持词的写作要首先抓住人的眼球,通过对所有来宾的问候,将观众的注意力全部吸引过来。下面是小编给你带来的小学辩论会主持人台词,欢迎大家阅读!

小学辩论会主持人台词1

尊敬的各位评委、亲爱的同学,

大家下午好!

看书是大家都喜欢的娱乐项目,那它是否有益呢?开卷是否有益——这就是我们今天的辩题。下面介绍下我们的辩论团队。正方是一大组和四大组的选手,所持观点是:开卷有益,反方则是二大组和三大组的选手,他们所持的观点是:开卷未必有益。现在我来介绍一下今天辩论双方的选手

正方:一辩手:二辩手:

三辩手:四辩手:

反方:一辩手:二辩手:

三辩手:四辩手:

下面由我来宣布这次比赛的纪律:

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

3、除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好”,其余皆可省去。

4、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

5、时间提示:最后30秒时,声音提示,时间结束后计时手应立即予以提示。

6各组组长应维持好各组纪律,给各位辩手一个安静的思考环境。谢谢

好了我们的辩论赛正式开始

小学辩论会主持人台词2

尊敬的老师,各位同学:

大家好,很荣幸今天来主持这场辩论赛,在正式比赛之前呢,我首先想和大家探讨一个最近热门的字,什么?“钱”?NO,no,no。“钱”一直是个热门的字,不过那是爸妈的事。这个字是“微”,你别看小小的“微”字,它可火了,什么微博,微小说,最牛的是微电影,一个故事拍成电影,几分钟就能搞定,会让你回味无穷,兴许还能赚足在坐的很多泪水呢,可见邪微”在我们生活中是多么厉害,好了,言归正传,作为一名小学生,我们正处在人生中最微小的阶段,既然和“微”字沾上边,毋庸置疑,肯定是很牛的阶段了,因为这个阶段是我们的基础阶段,是我们兴趣,爱好,性格形成的阶段,所以这个阶段有个词对我们非常重要,什么?“金钱”?NO,no,no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识”,对,只有知识是我们成长的养分,我们遨游未来的资本,所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事,有的会说通过书本,向老师请教获取,有的会说通过电脑从互联网获得,这个话题呢?也正是我们今天这场辩论赛的主题,到底小学生该不该上网,下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点,大家掌声欢迎。

(中间临场发挥)

今天的这场辩论会真激烈啊,看来大家都做了很多功课,现代社会高度文明,信息高度发达,我们获取知识的途径越来越多,作为小学生,上网是利大于弊还是弊大于利呢,说老实话我也不知道,但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的观点,那就是在获取知识的时候我们都要认真辨别,剔除糟泊,吸取精华,那样,我相信我们在座的各位一定都能够成为“微”博士,微博客,你们说,对吗?好的,下面有请评委老师公布辩论赛结果。

辩论赛到此结束。

小学辩论会主持人台词3

请大家保持现场安静,我们的辩论赛就要开始了。

(安静下来)

大家好,这里是________(主题)辩论赛的现场,欢迎各位。

本场辩论赛主题是“____________________”。

下面由我来为大家介绍本场到场的评委,他们分别是----

接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手,

正方辩手是由____系组成的代表,他们分别是正方一辩______,正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍,按具体上级要求),他们所持的观点是----

反方同上

下面我宣布,____学校第几届____辩论赛第__场正式开始。

下面进入第一个阶段:(接下来按照底下说就好了,时间按你们的大纲要求安排)

(一)开场陈述阶段

下面请正方一辩发言,时间2分30秒[示意正方一辩发言]

[发言完再说]下面请反方一辩发言,时间2分30秒

(二)攻辩阶段(公辩时间6分钟,每队各3分钟)[具体流程同上,注意攻辩,自由辩论,观众提问环节要先念规则,再进行辩论。]

1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

5、正方一辩攻辩小结1分30秒

6、反方一辩攻辩小结1分30秒

小学辩论会主持人台词4

各位同学、今晚的辩论赛即将开始.有请队员入场.首先入场的是正方______,他们的立场是______.他们的辩手是:现在入场的是反方______,他们的立场是______.他们的辩手

是:今天晚上,我们举行的是:________辩论赛,欢迎各位辩手和同学们的到来,希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:感谢各位评委的到来,今晚的辩题是“.”我们有人说”.”也有人说:”.”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.

1.好,我们进入比赛的第一部分,立论阶段,看双方如何摆开阵势(介绍规则,时间)有请正方立论.恩,正方__辩真是激-情满怀,下面有请反方辩手进行立论..

2.好,看来双方战略以定,接下来进入我们的盘问阶段..

3.双方真可谓是兵来将挡,运筹帷幄,精彩的盘论过后,下面进入我们的驳论阶段.

4.看来双方真是不分上下,寸不不让埃现在到了现场提问的时间了,大家要把握机会碍…..

5.感谢观众的提问,看来万事具备,东风又来,该是短兵相接了,再进入我们最精彩的自由答辩吧.

6.好一场精彩而又激烈的答辩,双方各不示弱,气势逼人啊,那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧,看双方如何乘胜追击,保住胜果,还是卧薪尝胆,卷土重来,反败为胜.

7.好了,本场比赛也快结束了,谁胜谁负呢,评委自有公决,现在请评委退场

8.现在是观众提问时间,任何观众对任何辩手最多可以提一个问题,还不赶快行动

9.好,观众提问就到这里。现在请____老师为本场比赛点评

小学辩论会主持人台词5

1.各位老师、同学们,大家好!欢迎大家观看我班辩论会-----《小学生上网的利与弊》。

2.现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在这儿的是正方,3位辩手分别是:一辩()、二辩()、三辩(),他们的观点是:小学生上网利大于弊,在这儿的是反方,他们的3位辩手分别是:一辩()、二辩()、三辩(),他们的观点是:小学生上网弊大于利。

3.下面辩论开始,首先我们欢迎正方一辩发言。

4.好,刚才正方一辩对自己的观点作了陈述,现在我们来看看反方是如何陈述的。请反方一辩发言。

5.感谢反方一辩的精彩陈述,下面请正方二辩作补充陈词。

6.下面有请反方二辩作补充陈词。

7.下面请正方三辩对本方观点作总结陈词。

8.下面请反方三辩对本方观点作总结陈词。

9.请老师总结。

10.本次辩论会到此结束


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