小学三年级上册体育说课稿范文精选合集

|小姚2

教师可以鼓励幼儿积极的投入到练习中去,能够帮助同学纠正和改正错误动作,敢于表现自己,争取较好快速完成任务,并积极争当小老师。以下是小编整理的小学三年级上册体育说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

小学三年级上册体育说课稿范文一:海底游乐园

教学目标:

1乐于学习和展示简单的运动动作

2会做简单的组合动作

3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力

4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现

5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务

教学内容:

一、持轻物投准。

二、大鱼吃小鱼、丰收。

教学步骤:

一 导入

1、师生问好、导入情景

2、韵律舞:引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。

3、带领学生拾“彩蛋”,自由的利用它进行各种活动游戏。

调整注意力,情绪高涨。

积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。

尽情的玩耍手中的彩蛋,进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。

二 学习新课

1、学生按照自己喜欢的海洋生物分组,利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”,以资奖励。愉快的向自己喜欢的目标物进行投准的活动,在小组中与伙伴达成默契,商讨活动的要领和技巧的运用。增强学生的投准兴趣,突出小组的商学性以及个性选择的特点,逐步将练习活动体现出难度的轮换与提升。

2、组织、参与、指点“大鱼吃小鱼”的游戏(固定靶的基础上加大难度转为打移动靶)小组的研究讨论,选派参加游戏的人员,轮换及时,伙伴合作有效的完成游戏取得胜利。

增强投准能力,全面发展学生身体素质。充分体现小组合作作用,提高刺激学习兴趣.

3、组织、参与“丰收”结束性小游戏。小组与小组之间竞赛,看准目标体现学生的小组合作精神,还能检验学生的投准能力。

三 总结下课

利用课上所得的鱼进行“粘鱼”,构造美丽的海底世界。开动想象力,将属于自己小组的“海洋”打扮的最美丽。放松学生身心状态,在优美的音乐中将本节课的情境主线结束。

场地器材:小彩球33个、投准练习目标物一个。

小学三年级上册体育说课稿范文二:后滚翻

学习目标:能够在练习中相互观察帮助同伴,发家共同提高,共同进步,掌握团身低头推手的要领

学习内容:后滚翻

学习步骤:

一 情景导入

教师活动:

1.组织学生队列常规练习。

2.带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做。

3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。

学生活动:

1.集中注意力,认真进行队列队型练习。

2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

3.积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力量。

组 织:练习队型如图:

二、 合作探究\掌握技能

重 点:团身、低头、推手的动作要领

难 点:推手的时机要恰到好处

教师活动:

1.教师讲解示范动作,强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

2. 组织学生进行循环练习,对不好的同学给予帮助和提示,动作做的好的同学,可以进行篮球活动。

3. 选出几名的同学,对不好的同学进行帮助和指导。

学生活动:

1.认真聆听和观察老师的讲解示范,积极进行练习。

2.积极的投入到练习中去,能够帮助同学纠正和改正错误动作,敢于表现自己,争取较好快速完成任务,并积极争当小老师。

三、 总结经验、追求更快的进步

教师活动:教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。

学生活动:积极思考回答老师的问题。

组 织:四列横队

场地器材:田径场一片 垫子一块 乌拉圈20 篮球足球垒

小学三年级上册体育说课稿范文三:原地侧面投掷垒球

学习目标:能够在练习中相互合作,互帮互助,认真完成学习任务,提高自己的投掷水平。

学习内容:原地侧面投掷垒球

学习步骤:

一、 情景导入

教师活动:

1.组织学生队列常规练习。

2.提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西,并让学生尽情想象,自由模仿他们的飞翔动作。

3.带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做(提示下一次由学生来带领大家共同来练习)。

学生活动:

1.集中注意力,认真进行队列队型练习。

2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

3.充分展示自己的想象力,形象逼真地模仿各种飞翔动作。

组 织:队列练习时四路纵队,模仿练习时无固定队型。

二 合作探究\掌握技能

重 点:蹬地转体动作的身体体验

难 点:蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接

教师活动:

1.老师先带领学生分解动作(重点体验蹬地转体有力),然后再把动作连贯起来徒手练习。

2. 组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习,强调练习时一定要共同去捡球,投掷方式由组长和同学商量决定。

3. 老师巡回指导,及时纠正学生的不规范动作,对投掷动作质量比较差的同学,热心帮助,并给予积极的鼓励。

学生活动:

1.认真反复练习,细心体会蹬地转体动作,能够做到和同伴间相互交流学习,共同进步。

2.积极配合听从小组长的指挥,练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精神。

3.虚心向同学和老师学习,不断改进自己的动作,提高自己的投掷水平。

组 织:

三 总结经验、展示技能

教师活动:1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况,并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。

学生活动:积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。

组 织:四列横队到自由分散练习

场地器材:田径场一片 垒球36个

    36537