小学二年级上册生命安全教育教案精选3篇

|腾宇2

  对于刚上小学二年级的学生来说,他们对于安全并没有一个完整的概念,所以老师应该提高学生在劳动时的安全意识;知道在劳动时应注意哪些安全问题。下面是小编为大家带来的二年级上册生命安全教育教案,希望能帮到大家!

  二年级上册生命安全教育教案:电闪雷鸣时

  教学目标:

  1、知道打雷是自然现象,提高预防雷电伤害的意识。

  2、初步了解雷电的形成及危害,掌握防止雷电伤害的基本知识。

  活动重点:知道打雷是自然现象,了解雷电的形成及危害。

  教学难点:掌握防止雷电伤害的基本知识。

  教学准备:

  1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

  2、教师制作的幻灯片,《班得瑞轻音乐》三段。

  3、事先排好情景和做好所需要的头饰。

  教学过程:

  一、情景趣味导入,激发学生参与的兴趣。

  1、哦,宝贝们,夏天到了,外边的风景很美,开起我们的汽车出去玩玩吧!(师带幼儿双手做握汽车方向盘样,开车出发,师一路上提示学生到站的站名)

  2、请同学们仔细倾听分辨:什么声音在响?引出主题。(ppt第一张下雨了)

  3、小耳朵真灵,真的是下雨了,打雷了。

  二、了解雷的形成原因。

  1、讨论:你看到的雷电是什么样子的?

  2、引导学生在活动中能够大胆地表述。

  3、请学生分组用肢体语言模仿打雷的声音和闪电的景象。

  4、欣赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图,深入了解电闪雷鸣。

  5、教师点击ppt中的超级链接,播放动画,帮助学生认识下雨时雷电的形成。

  6、师生共同总结:夏天打雷是一种自然的现象,以及打雷闪电的形成原因。

  三、讨论:雷电有何危害。

  1、观看ppt结合自己已有的经验了解雷电的危害。

  2、雷电有时会伤害到我们,那么下雨又打雷时,我们应该怎么办?躲在什么地方是安全的?而什么地方是一定不能去的?

  3、学生能够在集体面前大胆表述自己的生活经验。

  四、出示幻灯片,引导幼儿观察讨论,哪些是正确的避雷方法。

  1、引导学生讨论,图片中哪些做法是对的?哪些是不对的?应该怎样做?※图上有雷电和雨点,有人在大树下躲雨。

  ※雷雨天,在打伞在空旷的地方踩水玩耍。

  ※雷雨天,有人在雷雨中打电话。

  ※雷雨天,在家用太阳能水洗澡??

  2、欣赏视频《怎样防雷电》。

  3、师生共同的总结避雷的正确方法:

  雷雨天气时,尽量在室内,关好门窗,离室内的墙壁远、一点,不要再室内看电视、玩电脑,打电话,及时切断室内的各类电源,不能在打雷时沐浴等等。如果正在雨中,尽快找到躲雨的地方,不要躲在树下,屋檐下,高大的建筑物下,远离高压线,不能在雨中狂奔玩耍,万一找不到避雨的地方,可以双腿并拢,双手抱头,原地下蹲。

  五、情景游戏:《下雷雨了》。进一步的加深学生的自我保护经验和意识。

  1、请一名学生扮演太阳笑眯眯的进场。

  2、把学生分组做不同的行为和动作。比如:看电视、玩电脑、雨中踩水、在池塘游泳、打电话、大声说话、一路狂奔、在家洗澡、钓鱼、躲在大楼边等等角色。

  3、四名学生做乌云,入场。

  4、四名学生扮演的雷公电母边走边边嘴里发出打雷(轰隆隆、轰隆隆)、闪电(咔擦咔擦)

  5、当发现太阳被四名学生扮演的乌云,四位雷公电母遮挡并听到电闪雷鸣时,迅速的做出正确的反应。如迅速的躲进家里看书,关好门窗,拔掉电源插头、不要靠近家中的墙壁、离开大树下、停止钓鱼,停止雨中的玩耍、踩水,在家里玩积木,或是原地双腿并拢下蹲避雷等等。

  六、师总结学生在游戏中的正确反应,在轻松的音乐声中结束活动。

  二年级上册生命安全教育教案:劳动安全记心中

  教学目标

  1.提高学生在劳动时的安全意识。

  2.知道在劳动时应注意哪些安全问题。

  重点、难点

  提高学生在劳动时的安全意识;知道在劳动时应注意哪些安全问题。

  教学准备

  课前搜集具体的信息。

  教学过程

  一、导入

  播入歌曲《劳动最光荣》(幻1)

  问:同学们知道这首歌的名字吗?(生齐答)

  是的,劳动是最光荣的,我们美丽整洁的校园离不开大家每天日常的清扫和维护,下面,我们一起来看一个安全小卫士带给我们的小短片(幻1视)播放短片:劳动中的安全1

  问:在短片中,你发现了哪些不安全的行为?(幻2)(指名答)

  师:我们的日常生活中,也有很多类似的行为,这节课,我们就一起来探讨,怎样让我们的劳动变的安全起来。(幻3)

  二、新授:

  1、我们先来看看,安全小卫士怎样来帮我们纠正这些不安全的行为。播放短片:劳动中的安全2(幻3视)

  2、师:看过短片,大家肯定也想到了我们平时的劳动,那么,在你的劳动过程中,你遇到过哪些不安全的行为?这些不安全的行为会给我们带来什么样的危害?(幻4)(指名答)

  3、看来,不正确的劳动行为会给我们带来很多危险,我们应该怎样保证劳动过程中的安全呢?请大家翻开书第6页,大家以小组的形式学习6—9页安全伴我行,想一想:我们应该如何保证劳动过程中的安全呢?在使用劳动工具时,我们应该注意哪些问题?请把你认为对你有帮助的内容划出来。(幻5)

  (小组汇报,根据学生回答进行板书)

  4、看来,通过学习,大家都明白了劳动中的注意事项,现在,请大家判断,下面的行为正确吗?为什么?(幻6)

  (1)小丽站在三楼的窗台上擦玻璃。

  (2)小刚用完扫帚后放回原位。

  (3)小强和小刚横抬着一桶水。

  (4)要大扫除了,小芳抢到了一把扫帚去打扫清洁区。

  (5)小红用湿抹布擦电灯。

  5、大家都说得非常好,下面,请大家结合你所承担的劳动任务,结合你的劳动经验,和同桌说说,在今后的劳动中你应该怎样做?(幻7)(指名答)

  6、看来,劳动安全已经深深的扎根于我们心中,让我们来齐读这首《校园劳动安全歌声》(幻8)

  校园劳动很重要,安全意识要提高。

  卫生值日不攀爬,擦拭电器先关掉。

  危险物品要小心,劳动间歇不打闹。

  器械设施谨慎用,安全第一要记牢。

  三、课堂小结

  同学们,热爱劳动是我们必备的品质,维护劳动成果是我们应有的素质,注意劳动安全更是我们学习和生活的保障。校园美化靠大家,劳动光荣人人夸,安全关系你我他,让我们携起手来,用勤劳的双手、慧的头脑去创造灿烂的明天!(幻9)

  (齐读:校园美化靠大家劳动光荣人人夸安全关系你我他)

  最后,让我们一齐来唱《劳动最光荣》。(幻9视)

  板书设计:

  劳动安全

  不打闹讲方法

  不爬高讲规范

  不触电讲技巧

  二年级上册生命安全教育教案:不要轻信陌生人

  教学目标:

  1.通过学习知道在面对陌生人时不能轻信陌生人。

  2.掌握独自在家时如果有陌生人来访时应该如何应对。

  3.掌握独自在外遇到陌生人时该如何应对。

  4.让孩子从小就树立安全意识,并会灵活应对突发的情况。

  一、导入课题

  小朋友,你们听过<小兔子和大灰狼>的故事吗?

  一天小兔子们独自在家,大灰狼就装成兔妈妈的声音敲门唱道:“小兔子乖乖,把门儿开开,我要进来”小兔子们一听不是妈妈的声音,而是大灰狼的声音,于是灵机一动,对门外说道:“我们怎么能知道你是我们的妈妈呢?把你的尾巴伸进来让我们看看吧!”大灰狼一听就把尾巴给伸进门缝里去了,小兔子使劲儿的把门给闭紧,把大灰狼疼的直叫唤:“快放了我吧,疼死我了。”最终小兔子用它们的聪明才智赶跑了大灰狼。你独自在家时,碰到过陌生人来敲你家门的情况吗?这时你会怎么做?在外玩耍时,你曾碰到过陌生人跟你聊天,纠缠的情况吗?

  今天我们就来学习“不轻信陌生人”。板书课题(用红笔书写陌生人)。

  二、新授课。

  1.你认为什么是陌生人呢?陌生人有坏人,也有好人,如果陌生人是坏人,你认为他们接近孩子的目的是什么?

  2.同学们说了很多,其中说到了拐卖孩子,在我们的生活中小孩子被陌生人拐卖的事情时有发生,想一想,被拐卖的小孩子会有什么感受?他们的爸爸妈妈会有什么感受?(出示图)请同学们看图。

  3.阅读案例,并思考。

  阿美为什么会发生这样的悲剧?你从中受到什么启发?因为她轻信了陌生人,随便跟陌生人走了,所以才会发生这样的悲剧,从中给我们的启发是“不能轻信陌生人”。从这此悲惨的故事中我们知道了我们不仅不能轻信陌生人,还要学会正确的防范陌生人,才能避免悲剧的发生。

  讨论:今天爸爸妈妈都不在家,突然有人来敲门,你认为右图中哪个学生的做法比较安全?

  4.总结:在家如何防范陌生人:①.不给陌生人开门。

  ②.弄出声音,造成有大人在家的假象。

  ③.打电话向大人核实情况。

  5.如果是在外在玩耍时,遇到下面情况,你会怎么做?请在图下用一句话写出来,并说说理由。

  总结:①.不吃陌生人的东西。

  ②.不为陌生人带路。

  ③.不上陌生人的车。

  ④.不与陌生人聊天。

  6.我们知道了在外该如何应对陌生人,下面来看一则案例。

  同学们,你们认为圆圆做得对吗?为什么?遇到这样的情况,应该怎么做?

  7.同学们的处理办法非常的好,坏人无计可施,强行的拉你走,你又该如何呢?向警察或商店中的店员求助,大声喊叫引起路人的注意。

  还要注意保持镇定,如果不远处有大人时可假装认识,快速脱身。

  三、通过本节课的学习你收获了什么呢?

  1.不轻信陌生人的话,单独在家时不给陌生人开门。

  2.不要单独一个人外出玩耍。

  3.不与陌生人交谈。

  4.不接受陌生人给的东西。

  5.不为陌生人带路。

  6.在外遇到陌生人时,找周围可信任的人寻求玩耍。

  7.给爸爸、妈妈打电话核实。

  8.拨打报警电话。

  总结:只有时时刻刻都树立安全意思,采取有效的预防措施,才能确保自身的安全。

  演练设计

  1、“查一查做一做”

  和爸爸妈妈一起上网查一查,因为随便和陌生人搭话而上当受骗的新闻,并做一张宣传小报,提醒大家提供警惕。

  2、“唱一唱”

  (1)小组合作创编遇到陌生人的安全儿歌。

  (2)全班交流,评选创意儿歌;

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