【神奇的书签】神奇的书签 作文800字
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【神奇的书签】神奇的书签 作文800字

发布时间:2017-10-31     来源:日记网  浏览次数:51
我,是一枚书签,一枚神奇的书签。由竹子切下雕成,也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故,将我拿在手中的人总会不由自主地静下心来,将身心托付在书中。
  初来世间,我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂,但却隐约感到从手上传来的温暖。《天演论》《沉沦》《彷徨》《家春秋》……渐渐地,我身上的毛刺被磨掉,我越发看清了那布满硝烟的天空,看清了那双燃烧着希望的双瞳。一个民族在屈辱中守护着千年文明、奋身站起的形象印在了我的身上。
  时光流转,清风吹散了烽火,渐渐地,一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中:《边城》里温润的乡土气,《平凡的世界》里充斥的倔强感,《繁花》里飘逸的落寞情;王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着那个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思,填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强,挟裹着年轻与朝气,染就了人们的心魄。晨光中,我甘做桥梁,在字与心之间勾勒出了一份安逸、一份静谧。
  曾经迷蒙幽邃的天空,慢慢被灯光照亮;曾经清新沁脾的空气,慢慢纷扬了尘土;曾经静谧安宁的世间,慢慢被噪音不留空隙地填满。时光荏苒,我竟是再也抓不住人心,再也看不清人们的瞳孔了。书页越发地白了,越发的软而光滑,我挣扎着不闭上双眼,却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。我被长久地夹在一本杂志里,只能透过缝隙看见人们的目光,流连在刺眼的屏幕上。手,紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独,蜷缩在心中黑暗的角落里,瑟瑟发抖。
  长久的等待,长久的窥视,我终于看懂了人们的心,他们在年华中遗失了曾经的记忆,迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手機中的文字,却不懂得我较之它们更多了一份温度,多了一份记忆,多了风花雪月之外的家国天下、纸醉金迷之外的微言大义、醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察,才有了这种怅惘与迷茫……
  我是一枚书签,只是一枚书签,我无法让当今的人们再关注、呵护、使用我,但我还是想高声呼吁:远离手机,远离碎片化阅读,真正地将人文精神记录并流传下去,即使你不需要我!
  (北京一考生)
  满分分析
  本文以角度新颖、结构严谨、立意深刻、紧扣现实而被评为满分卷。具体特点如下。
  [1][审题准确,紧扣文题]
  文题要求“表现爱读书、读好书的主题;展开想象,要有细节,有描写”。
  本文想象大胆而合理,以第一人称写“神奇的书签”,顺着历史发展的脉络一路畅游,一路感慨:厚重的文化,碾过冷暖的岁月,经历时代的更迭,依然内涵丰满,影响深远。作者关注社会生活的走向,表达了对“爱读书、读好书”的重视与呼吁,使“现实在场”的意识尤为浓烈。题意把握准确,中心表达清晰明确。
  [2][角度新颖,条理清晰]
  大多数考生往往写“我有一枚神奇的书签”, “书签”的神奇之处勾勒完,文章就完成了。本文却以“神奇的书签”为叙事主体,“书签”能自己冷静理智地纵看历史的变迁:截取三个历史节点,从烽火年代写到复兴时代,再写到电子产品盛行时期人们对文学、文化的态度,清晰地勾勒出文化发展的脉络。当“神奇的书签”完成“叙事”的任务后,文章结尾处又巧妙地回扣现实,点题升华,结构严谨。
  [3][紧扣现实,启示深刻]
  “神奇的书签”从历史穿梭到现在,敏锐地观察到快节奏的今天,国人对阅读的忽视。立意深刻,具有较强的思辨性和时代性。
  作为“叙事主体”的“神奇书签”,它完成的不仅仅是一次简单的历史隧道里的畅游,它肩负的是一个要警醒国人阅读的使命:烽火年代,阅读给了国人奋身站起的力量;复兴时期,阅读给了国人沉思与智慧;电子时代,国人选择了碎片化的阅读。“书签”希望自己一直被使用,希望自己一直是“文字”与“人心”之间的桥梁、使者。
  [4][内容充实,底蕴深厚]
  本文内容丰富,字里行间尽显文化底蕴。在800多字的文章里,众多作家、作品的嵌入,彰显了作者眼界的开阔、阅读面的广博、积累的深厚、文化底蕴的浓郁、书香浸润的恒久。
  “功夫在诗外,处处皆修行”,“台上一分钟,台下十年功”,厚积方能薄发,在精彩呈现的背后,是油灯下的广泛涉猎。
  [5][表达到位,语言生动]
  本文语言流畅,句式多变,节奏鲜明,生动出彩。如“将我拿在手中的人总会不由自主地静下心来,将身心托付在书中”等。另外,本文通篇运用拟人的修辞手法,让文章真实、可信;整散句交错使用,更使文章语言生动、充满激情。
  写作借鉴
  严格审题,精准表达
  写作前,一定先要审准文题的要求:是要求写记叙文、议论文,还是文体不限;是要求有“描写”有“记叙”,还是有“议论”有“抒情”;以及要求“表达怎样的中心、主题”等。只有审题准确,写出来的文章才是符合要求的。
  准确审题后,在行文过程中,一定要精准表达自己的思想。可以通过句式的变换、修辞的运用、古诗文的穿插、名言警句的点缀、名人轶事的充实来阐释、传达自己的思想,让文章准确而生动起来。
  关注现实,高远立意
  文章是表达情感的载体,更是传达思想的平台,在写作的过程中,我们都肩负着一个使命:表达自我,启示他人。
  如何做到对“他人”有所启示?需要我们关注现实,关注当下;需要我们思考现实,思考当下;需要我们有家国情怀和理想主义的情怀,心系家国天下。只有站在家国天下的制高点,用悲悯的情怀去写作的时候,我们才会感动读者,启示他人。
  积累材料,厚积薄发
  “巧妇难为无米之炊”,要想在考场上写出精彩的文章,材料的积累必不可少。所学课文的内容,稍作变动,可以灵活运用到作文中;所读名著中的人物,可以压缩为经典材料;报纸杂志、媒体中的热点,可以撷取为作文中的素材;历史典故、名人名言、课文经典等都可以摘录为文章的材料。
  当我们的记忆中贮存了丰富的材料后,在写作的时候,我们就可以根据需要随时调度,灵活运用,写出来的文章就会丰满厚重。
  句式灵动,巧妙修辞
  审准了文题,积累了丰厚的材料,拥有了高远的家国情怀,我们要做的就是巧妙地表达了。在表达的时候,我们可以选择灵活多变的句式、丰富多样的修辞等,让表达到位,有韵味,分析论证也更准确鲜活。

 

我出生在外婆家,一个宁静的小村庄。印象中,外婆家院落前的那棵白果树,远远望去总像朵绿色的蒸腾的云。
  清明谷雨,白果树萌动展叶,被浇得绿意盎然。这也是我儿童时期的娱乐档期,西头刚玩过泥巴,被外公拿着枝条儿追到东头的田垄上,我乘机摸一两只蝌蚪。外婆站在门前,紧着嗓子喊一声“家来着火哟(扬州方言)”,踏着东风,我便一溜烟跑回了外婆家。
  “赶快烧火!不然不得给你吃!”外婆乐呵呵地拉着我。我默不作声,静静地坐在灶台前,悄悄地望着灶台里熊熊的火光,感觉格外神奇。一根根木柴被我小心地伸进灶台;芦竹被火闹得“吱吱”地响,声越响,火越旺。外婆挥着铲,铁锅“叮叮”地响,声越响,味越香。
  外公一回来,就看见我在烧火,微笑着对着外婆说我没出息。
  看到外公外婆都笑了,我骄傲地对外公大喊:“你没烧火,做好了饭不给你吃!”
  浸着寒露迎着风霜,绿色的白果叶子渐渐枯黄了。一阵西风,枯叶像蝴蝶一般东飘西荡。白果也间或“哗哗啦啦”地坠落,散落一地,像是断了线的金黄的珠子。
  外公有间小厢房,有时整天都躲在里面不知忙些什么。外婆后来告知我那东西叫香。
  “你做香干吗?”一次,我不解地问。
  “做香挣钱,挣钱可以买好吃的啊。”外公一边说着,一边慢悠悠地在一团面上踩着。
  看见外公踩得起劲,我觉得好玩,也翻到大缸里,抱着外公的腿,一顿猛踩。外公笑呵呵地让外婆抱我出去。我得意地对外婆许诺,挣了钱将来给她买好吃的,听得外公外婆都笑歪了嘴。
  入冬,狂风刮得更紧了,卷起白果树的一地黄叶,飘飘洒洒,村庄里荡漾着冬季的气息。雪不知不觉间也来凑热闹,飘了起来,掉到庄上的任何一个角落里。除夕的灶台里,火光越发明亮,更加温暖;香炉中那炷燃香也越发清明,充满希望。
  年复一年,我也越发长大了。来到城市求学的我,穿行在水泥楼林之中,望着街面的车水马龙,熙熙攘攘,愈加怀念起外婆村庄的宁静清远。
  除夕,再次回到外婆家。未曾在灶台边为外婆烧火,外婆仍置办了一桌丰盛的饭菜等我守岁;也不再站进缸中,为外公所做的香而踩上两脚,外公依旧给了我一个红包。
  又下雪了,白果树上落满了雪,一片银装素裹。那飘落的白雪,也落白了外公外婆的发。长大后这才知道,很多事情只是按部就班,顺其自然;人生的路上,更多时候,我们无能为力。那么,且行且珍惜吧。
  文章颇具有刘亮程散文的风格,以家乡为叙事主体。文章很有特色,以白果树贯穿全文,通过开篇、中间、结尾的白果树的变化来写出岁月流转,对旧时光的珍惜与思考。细节描写生动形象,叙事、描写处处可见,富有哲理。有限八九百字,颇见写作功力。

 


 
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