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天成教育集团

发布时间:2017-10-31     来源:pincai  浏览次数:41

杭州天成教育集团创建于1999年1月,是全国第一家由流入地政府主办的九年一贯制进城务工人员子女专门学校,2010年转为公办专门学校。


集团简介

杭州天成教育集团创办于1999年1月,是全国第一家国有民办进城务工人员子女专门学校。2010年9月1日,学校转制为公办学校。目前集团拥有浜河、闸弄口两个校区,在校学生3700余人。集团共有教师210余人。集团立足于为江干区的进城务工人员子女服务,秉承“天堂杭州、育你成才”的办学宗旨。以落实常规管理为重点,以培养学生“四会一讲”为抓手,提升教师教学水平,促进教师专业发展。积极打造敬业爱生、勤勉务实、实践创新的教师团队,培养活泼健康、个性张扬、和谐发展的阳光学生。办让社会满意、家长放心、学生舒心、老师安心的学校为己任,努力培养学生创新精神,促进学生个性发展、和谐发展、全面发展。在全体师生的共同努力下,集团的面貌发生着日新月异的变化:2004 年度集团被评为“浙江省优质特色教学民办学校”;2005年集团被命名为“中国特色教育示范基地”;2007年度被评为江干区文明单位;2008年度被评为杭州市农民工工作“先进集体”;2014年被评为杭州市红十字师范学校;2015年被评为江干区青春健康教育工作评估优秀学校……

所获荣誉

曾先后荣获“中国特色教育示范基地”、“浙江省优质特色教学民办学校”、“杭州市农民工工作先进集体”、“江干区文明单位”、“江干区雏鹰红旗大队”等荣誉称号。

办学特色

尊重差异

2016年1月27日下午,杭州天成教育集团创建合格资源教室评估会在天成浜河校区如期举行。参加本次会议的有杭州市教育局分管特教的郑水泉老师、杭州市智障教育资源中心陈荣弟主任、江干区教育局教育科的赵坤副科长及区特殊教育指导中心吴国琴主任。天成的曹国华校长、何木林副书记、资源教师方盈、姚小红、董玉洁也同时参加了本次会议。

领导们首先直奔三楼的资源教室参观。陈主任非常关心设备器材的安全问题,亲自检查A字架上螺丝是否拧紧。随后问了一些简单的关于设备的问题。

随后,领导专家们聚在二楼的中型会议室听取评估汇报。资源教师方盈老师作《杭州天成教育集团创建市合格资源教室自评报告》。报告从(1)重构认识:塑正“资源教室”价值观;(2)积极行动:提升“资源教室”品质感;(3)加强反思:提高“资源教室”专业力三个维度展开汇报。

作为全国首个民工子弟学校,天成服务的对象本来在城市里就是一个特殊的弱势群体,集团为其实现了普及入学机会并推进平等,尽力消除在基础教育中的歧视和教育差异。从2002年开始,我们就在进行《流动人口子女“异质组合,合作学习”的实践研究》,特殊教育的全纳思想雏形早就在办学之初就已经显现。近年来,通过建立志愿者服务队给曾家三兄弟送教上门、假日暖巢活动等各种形式,开展各类特殊教育的活动。这几年,在上级领导的关怀下,在区教育局和区特教中心的支持帮助下,我校的资源教室开始筹建。历时两个多月,资源教室的建设已初步完工,在资源教师的具体负责下,各项工作也逐渐开展。

报告结束后,由郑水泉老师领导的工作小组作资料审查。郑水泉深有体会地谈到了杭州天成教育集团坎坷艰辛的办学之路,对我们学校一直坚持全纳教育理念表示肯定,同时也对天成未来的随班就读工作提出了新的期望和要求,希望我们建成全国第一家示范的资源教室。之后各个领导也分别发表了看法,并提出中肯的建议。

合格资源教室的验收仅仅是起点。相信,在各级领导的关心指导下,在资源教师团队的专业辅导下,杭州天成教育集团的资源教室、随班就读工作一定会朝着专业化的道路迈好坚实的步子。

集体的智慧

三月十六日下午,一年级语文组进行了本学期第二次的集体备课。这次备课有两方面内容:1、解读三单元教材内容。2、讨论组里14周要上的课。

首先由吴静敏老师做本次的主讲人从教材分析、教学目标、教学重难点、教学措施等方面概说了第三单元教材,再细致地介绍了分课时目标、重难点、识字方法、以及要注意的地方。组里的老师都认真地听,梳理。吴老师介绍完后,大家又都积极交流,说出自己对这单元解读。沈校长结合大家的实际情况,补充了每课词语的关注点,听了沈校的观点,大家对这单元的教材有了更加透彻的了解,为这单元的教学做好了充足的准备。

第一项内容结束后,老师们又针对第14周本组的主题教研活动上要上《象鼻桥》一课展开讨论。沈校长的带领下老师们群策群力,很快确定了本课的教学目标及教学思路,真正体现了集体的力量和智慧。



 
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