2020中考语文文言文必考知识点整理复习汇总

|庄宇

  对很多学生来说,语文是成绩提升速度最慢的学科,同时也是学起来最为复杂的学科。语文需要大量的背诵记忆,如果没有掌握好知识点,很容易就会遗漏知识,从而导致扣分。这里给大家整理一些2020中考语文复习的知识点,希望对大家有所帮助。

  2020中考语文文言文高频考点之多音字

  知识点总结

  多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。多音字有以下几种用法读音

  1.有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,约占到全部多音字的80%.对这类多音字,我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”:jiāng(可作动词或副词等),动词可作“带领”解,副词可作“将要”解;jiàng(名词),作“将帅”或“大将”解;qiāng(动词),作“愿”“请求”讲,如“将子无怒”(请你别生气)。

  2.使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。如“薄”:báo,不厚的意思,一般单用,薄饼、薄纸;bó,一般用于合成词,薄礼、厚古薄今;bò,薄荷(专有名词)。

  3.语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等。如“给”:口语读gěi;书面语读jǐ,给予、给养。

  4.方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少,仅限于部分地区。如“忒”:tè,差忒(差错之意);tuī(方言),风忒大、房子忒小(忒:太)等。

  5.文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字,普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。(此部分详见第二节“异读字”。)

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  常见多音字例释

  行xíng

  ①行走三人行,必有我师焉(《论语。述而》)

  ②运动天行有常(《荀子。天论》)

  háng

  ①路遵彼微行(《诗经。七月》)

  ②行列鸳鸯七十二,罗列自成行(《汉乐府。鸡鸣》)

  ③古代军队编制,二十五人为一行陈胜、吴广皆次当行(《陈涉世家》)

  难nán困难天下事有难易乎(《为学》)

  nàn患难奉命于危难之间(《出师表》)

  数shǔ①动词,计算珠可历历数也(《核舟记》)

  ②数落,列举罪状晏子请数其罪(《贞观政要。纳谏第五》)

  shù作数词用,译为“几”骑千余,卒数万(《陈涉世家》)

  shuò副词,屡次,多次扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》)

  为wéi①制,造,做公输盘为我为云梯(《公输》)

  ②充当,当作子墨子解带为城,以牒为械(《公输》)

  ③担任陈胜、吴广皆次当行,为屯长(《陈涉世家》)

  ④是中轩敞者为舱(《核舟记》)

  ⑤称为,叫做号为张楚(《陈涉世家》)

  ⑥著,写故为之说,以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》)

  ⑦以为,认为孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)

  ⑧“焉”与“为”合用,表疑问语气,可译为“呢”夫子何命焉为(《公输》)

  wèi①介词,为,给此人一一为具言所闻(《桃花源记》)

  ②对,向不足为外人道也(《桃花源记》)

  ③为此愿为市鞍马,从此替爷征(《木兰诗》)

  ④连词,因为问渠那得清如许?为有源头活水来(《观书有感》)

  骑qí动词,骑马其子好骑(《塞翁失马》)

  jì名词,一人一马叫一骑翩翩两骑来是谁(《卖炭翁》)

  少shǎo①名词,少数人义不杀少而杀众,不可谓知类(《公输》)

  ②不多闲静少言,不慕荣利(《五柳先生传》)

  ③稍微宾客意少舒(《口技》)

  ④少时,一会儿少时,一狼径去,其一犬坐于前(《狼》)

  shào①年轻陈涉少时,尝与人佣耕(《陈涉世家》)

  ②小吾闻二世少子也,不当立(《陈涉世家》)

  好hǎo①容貌美秦氏有好女,自名为罗敷(《陌上桑》)

  ②相善,交好外结好孙权(《隆中对》)

  hào爱好医之好治不病以为功(《扁鹊见蔡桓公》)

  舍shě舍弃便舍船,从口入(《桃花源记》)

  shè房屋又渐如高舍(《山市》)

  号háo大声喊叫八月秋高风怒号(《茅屋为秋风所破歌》)

  大声哭号呼而转徙(《捕蛇者说》)

  hào①国号号为张楚(《陈涉世家》)

  ②称号自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)

  ③命令号令召三老、豪杰与皆来会计事(《陈涉世家》)

  间jiān①中间其御之妻从门间而窥其夫(《晏子春秋》)

  ②表房屋的量词安得广厦千万间(《茅屋为秋风所破歌》)

  jiàn①暗地又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)

  ②参与肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)

  ③夹杂中间力拉崩倒之声(《口技》)

  ④离间赵王信秦之间(《廉颇蔺相如列传》)

  2020中考语文文言文高频考点复习之异读字

  知识点总结

  异读字是一种特有的读音现象,它是指一个字有两个或两个以上的读音,而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况:破音异读、通假异读和古音异读。

  破音异读,又叫“读破”。它是采用改变汉字通常读音的方法来表示该字词性和意义的改变。如:天雨墙坏。(《智子疑邻》)句中没有谓语动词,因此“雨”转化为动词。所以,在习惯上把它读作yù,以表示和作名词的“雨”(yǔ)的区别。

  所谓通假异读,是指在通假现象中,通假字要按本字的读音去读。如:子曰:学而时习之,不亦说乎?(《论语。学而》)这里的“说”是“悦”的通假字,因此,就应该读成它的本字“悦”(yuè),而不能再读shuō音了。

  所谓古音异读,是指古代的一些专有名词,如人名、地名、官名、民族称呼、器物名、姓氏等,因其专有,就有了固定性,从而保留发古音。如:可汗问所欲,木兰不用尚书郎。(《木兰诗》)此句中“可汗”是对我国古代北方部族首领的称呼,应读为“kèhán”,而不能读为“kěhàn”。

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  异读字例释

  信本义是表示“诚实”“信任”“的确”“任意”“使者”等意,读xìn.例

  此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。(《出师表》)

  有时假借为“伸展”“伸张”之意,即与“伸”同义,读为shēn.例

  孤不度德量力,欲信大义于天下。(《隆中对》)

  食其在用于人名时,“食”读yì,“其”读jī。例

  信引兵东,未渡平原,闻汉王使郦食其已说下齐,韩信欲止。(《史记。淮阴侯列传》)

  房古同“旁”,读páng,用于“阿房宫”。例

  阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。(《葫芦僧判断葫芦案》)

  王作名词,表示“帝王”“诸侯王”等意时,读wáng.例

  胡不见我于王?(《公输》)

  当其用作动词,表示“成就王业”等意时,读wàng.例

  大楚兴,陈胜王。(《陈涉世家》)

  度作名词,表示“计量长短的标准”“限度”“法制”“气度”“度过”等意时,读dù。例

  已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。(《韩非子。外储说左上》)

  在作动词,并表示“计量”“揣测考虑”等意思时,读duó。例

  孤不度德量力,欲信大义于天下。(《隆中对》)

  臭作形容词,表示与“香”相对的意思时,读chòu.例

  三牲之肉,臭而不可食。(《昌言。理乱》)

  作名词,表示“气味”时,读xiù。例

  左佩刀,右备容臭,烨然若神人。(《送东阳马生序》)

  乘作动词,在表示“驾”“坐”“趁”等意时,读chéng.例

  李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。(《赠汪伦》)

  在表示“车辆”或作“四”的代称时,读shèng.例

  道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。(《论语。学而》)

  读表示“诵读”等意时,读dú。例:好读书,不求甚解。(《五柳先生传》)

  表示“句读”(即不足一句,读时须稍有停顿)的意思时,读dòu.例

  彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》)

  泛在表示“漂浮”“广泛”“浮行”等意思时,读fàn.例:盖大苏泛赤壁云。(《核舟记》)

  而在表示“覆”“翻”等意时,读fěng.例:大命将泛,莫之振救。(《论积贮疏》)

  创当表示“始造”“首创”的意思时,读作chuàng.例:先帝创业未半,而中道崩殂。(《出师表》)

  在表示“创伤”的意思时,读chuāng.例:夫身中大创十余,适有万金良药,故得无死。(《史记。魏其武安侯列传》)

  罢表示“停止”“罢免”等意思时,读bà。例

  夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。(《论语。子罕》)

  当表示“疲劳困乏”之意时,同“疲”,读作pí。例

  今天下三分,益州罢敝。(《出师表》)(注:教材中“罢敝”写作“疲弊”)

  女表示“女性”“女儿”的意思时,读nǚ。例

  不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(《木兰诗》)

  作人称代词时,则同“汝”,读作rǔ。例

  由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。(《论语。为政》)

  降动词,在表示“降落”“降临”“降给”“下达”等意时,读jiàng.例

  天将降大任于是人也。(《生于忧患,死于安乐》)

  在表示“欢悦”“平和”的意思时,读xiáng.例:未尝稍降辞色。(《送东阳马生序》)

  2020中考语文文言文高频考点复习之通假字

  知识点总结

  通假字,汉字的通用和假借的简称。所谓通假,就是两个字通用,或者这个字借用为那个字,它们之间语音相同或相近,并没有意义上的联系,所以又称同音通假或同音假借。

  (1)通假字的形式

  ①“本无其字”的假借字。古代文字少而所记事物多,文字常常不够用,想记一事而无其字,只有借一同音字来代替。

  ②“本有其字”的通假字。古人写作时,不用原字或仓促间想不起原字,而写成了另外一个音同或音近的字,这就是“本有其字”的通假字。

  (2)通假字的种类

  ①“声旁字”代替“形声字”。

  例:满坐寂然,无敢哗者。(《口技》)(坐座)

  ②“形声字”代替“声旁字”。

  例:使臣奉璧,拜送书于庭。(《史记。廉颇蔺相如列传》)(庭廷)

  ③同声旁的字互相代替。

  例:无陇断焉。(《愚公移山》)(陇垄)

  ④音同或音近的字相互代替。

  例:甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》)(惠慧)

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  常见通假字例释

  以下内容按照通假字、本字、释义、例句及出处顺序整理

  说悦愉快学而时习之,不亦说乎(《论语。学而》)

  女汝你子曰:由,诲女知之乎?(《论语。为政》)

  知智智慧孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)

  还旋回转,掉转扁鹊望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)

  汤烫用热水焐疾在腠理,汤熨之所及也(《扁鹊见蔡桓公》)

  齐剂汤药在肠胃,火齐之所及也(《扁鹊见蔡桓公》)

  止只仅仅担中肉尽,止有剩骨(《狼》)

  阴荫树荫绿杨阴里白沙堤(《钱塘湖春行》)

  屏摒舍去屏弃不用,其与昏与庸无以异也(《为学》)

  帖贴粘对镜帖花黄(《木兰诗》)

  火伙同伴出门看火伴,火伴皆惊忙(《木兰诗》)

  竦耸高水何澹澹,山岛竦峙(《观沧海》)

  争怎怎样争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭(《如梦令》)

  见现出现旧时茅店社林边,路转溪头忽见(《西江月》)

  要邀邀请便要还家(《桃花源记》)

  指直一直指通豫南(《愚公移山》)

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