2016年初一副班主任工作总结

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  班级的工作是无止境的,没有最好,只有更好!下面,小编为大家整理关于初一副班主任工作总结,欢迎大家阅读。

  初一副班主任工作总结一

  这学期我担任了初一(1)班的班主任, 作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

  在教了初一(1)班一个月之后,我觉得我们班不象另外的班那么老实。他们思想活跃、有主见、不怕事,很懂得和老师怎么打交道。慢慢做了一段时间之后发现除了这些特点,他们还由于自身的身心发展,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是有几个男生如张灵灵、董凯、张佳栋等已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈;思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变,等等。针对这些情况,我从以下几方面入手:

  一、抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。

  在开学一个月后,我根据班级的特点制定了班级的加减分细则,把学校的德育考核评定贯彻地很彻底。对于他们的习惯养成,我也是一样,一点点地开始抓,发现问题,及时提出并解决,每周我明确提出周重点,让学生明白他们应该努力的方向,然后在平时和周点评当中加以点评。由于这个班级的同学好动、情绪化比较严重,因此我时刻关注他们的情绪变化,一旦发现有问题,我便立刻和他们沟通解决。教会他们学会换位思考,学会尊重和理解他人。

  二、完善班级管理制度,形成良好的班级管理氛围。

  在对学生进行一段时间的观察和渗透后,我利用有利的时机,在班级实行干部竞选,明确各项职责,成立了以班长罗敏为首的班委会,班级工作的开展主要通过班委会来监督和执行,锻炼学生的自理自立能力。同时将权力下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的管理能力和班级的自主管理氛围。

  三、利用多种有效途径,积极培养学生正确的人生观、价值观。

  现在的孩子在思想上比较活跃、开放,有的时候是语出惊人。加上这些孩子的家庭环境都不错,而且很多还是独生子女,所以这些孩子大部分比较自我、不懂得理解尊重他人,因此班里经常会出现同学之间因为一点小事发生冲突,有的学生还会顶撞老师。有一天下午我正准备收拾东西回家,迎面就来了两个我们班

  的学生,拉扯着就过来了。我一问,原来就是因为一句话的缘故,然后我就一点点询问,再一步步给他们分析情况,指出谁哪一步做得好,谁哪一步做的不对,先让他们感到我是公正的,然后再从对方的角度出发,在肯定一部分行为的同时指出如果这样做会怎么样,而那样做又会怎么样,并适当的举些例子。通过我的耐心教育,最后两个人言归于好。在班级里,我还利用班会开展了“换位思考”的主题班会,通过生活中的一些例子,谈到了同龄人之间、师生间以及家长和孩子之间应该换位思考。另外,我还通过 周记,和学生进行交流。每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语,我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯,有什么心里话和解不开的结都可以在此和我交流,还可以向我提建议以及反映一些班级的事情。我用自己的行动告诉学生,对工作要投入,认真,负责。现在,学生已经习惯了在周记上和我交流了,而且,他们的周记也写的越来越好了。有时还利用课间和学生一起游戏,谈笑;利用休息的时间和学生一起沟通思想,了解情况。利用放学后的时间和学生谈心,交流??

  四、加强家校合作,充分利用家长会和家校通为班级管理服务。

  上任开始,我就利用家长会和家长进行了第一次联系,我告诉家长“家校一条心,黄土变成金”。在最初的三周,我把我的思想和一些做法通过家长信告诉他们;把班级的一些动态告诉他们;把班级本周的一些优秀的学生或文明标兵告诉他们;把在学校或年级、班级组织的活动中表现出色的同学告诉他们。,通过电话经常和家长沟通,对于一些小问题我尽量不去麻烦家长,但发现较大的问题或小孩的一些反常行为是我及时和家长联系、了解情况,并取得一致意见,同时让家长明白你所做的一些事情是在帮他,得到他们的理解和支持。通过我的了解我发现有的学生如果这阶段在家里表现好,那么在学校也表现好;如果家里表现差,那么在学校也表现差。有时候家长还会告诉我一些非常有价值的信息,能帮助我更好地去掌握和处理班级事务。

  五、积极加强任课教师之间的合作,形成良好的班级氛围。

  班级里有很多优等生,但是也有很多的学困生如冯余江、张佳栋等人。这些学困生厌学、比较闹腾。如果不及时把他们引到正确的轨道上来,对班级会产生较大的不良影响。我把自己的措施及时地告诉我的科任老师,如针对一些重点学生,我指定了学习情况跟踪记录表,督促这些学生的课堂规范行为,并借此也强

  调科任教师的地位和作用。对于出现异常情况的学生,群策群力,打思想战,不断地对他进行思想“轰炸”。在班级内部,通过一帮一,以及科任老师的每周表扬,鼓励他们进步。利用每次的月考,对他们在班级和年级的情况作出分析,提出目标。让他们学的有目的、有动力。

  班级的工作是无止境的,没有最好,只有更好!通过它,我学到了不少,我始终认为:经历就是财富!当然还有很多的不足和遗憾之处,需要不断地改进和完善。

  六、班主任随想

  当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了?? 那快乐是从心里往外涌的。

  班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。

  班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!

  初一副班主任工作总结二

  转眼间,四个月快过去了,在秦皇岛青龙县龙王庙中学的实习也快结束了,这几个月的实习班主任的经历,让我深深的感受到了当一名教师,特别是一名班主任的辛苦与甘甜。自从担任八年级一班的副班主任开始,我就知道自己任重道远。身为刚来的实习生,几乎对班级管理一点经验都没有,所以所有的事情都必须一点一点慢慢学习。因此,我要特别感谢学校的各位领导和其他教师对我工作的指导和支持,同时也要感谢同学们的积极配合,使我顺利的度过这个学期。

  本学期,八年级一班共35人,其中男生 人,女生 人。学风优良,班级的学习成绩在八年级三个班中算比较好的。班级纪律也很不错,得到其他科任教师及校领导的肯定。以下是本学期所做的工作:

  一、完成的内容

  组织学生再次学习校规及《中学生守则》和《中学生行为规范》;组织学生学习防火防灾的知识要点;组织学生进行防震自救的演练;组织学生开展数次主题班会,如团结的主题班会等;组织学生积极参与学校组织的各校活动,如青年歌手赛,“我眼中最美的、、”作文朗诵比赛;诗歌朗诵比赛等;组织学生培训电子学籍的填写,以及学籍电子信息的录入工作;再有平时班级的日常管理,如晚自习、自习课纪律管理班级卫生、学生上课纪律、请假事宜课余活动的安排等等。

  二、结合本班实际所做的工作

  1,制定班级管理条例,抓好班级常规管理

  班干部的人选已经产生了,接下来的部分就是对班级的管理。一开始,由科任老师反映,部分学习成绩偏下的同学,由于基础差,老师讲的跟不上,也听不懂,所以在上课的时候喜欢说话,左顾右盼,搞小动作,严重影响上课秩序和其他同学的学习,因此我和班干部根据实际情况征求了大家的意见制定了班规,所有同学都必须严格遵守,并且奖罚分明。 2,培养学生良好的学习态度和学习习惯

  对于一个班级来说,纪律很重要,但是大面积提高孩子们的学习成绩也是必不可少的一项工作,因此,平时我很注重班级的学风。课下我积极与各科任教师交谈,了解每个同学的学习情况,表扬学习努力用功并取得良好成绩的同学,鼓励中游的同学继续努力,鞭策基础差的同学更加的努力,所谓笨鸟先飞,并做好对双差生的辅导和转化工作。同时,不定期检查小组课上加分情况,作业收发情况。督促同学们培养良好的学习态度。

  3,面对问题学生

  本班学生没有所谓的刺头儿,大问题没有,但是小问题却不少,如上课迟到,上课说话,睡觉,玩手机,作业质量不行等通病,我一开始采取的做法是耐心的与他们沟通交流,进行说服教育,但是收效甚微,有一小部分同学依然“我行我素”。后来,我和正班主任双管齐下,每天都进行监督教育,每天都过问一次,牢牢的看住他们,后来倒也有所好转,迟到的次数少了,上课也老实了不少。

  三、不足与反思

  经过这个学期的工作,班级表现有明显提高,但是,这其中的管理依然存在问题,例如我明白,在班级的管理过程中,要奖罚分明,每一步都必须到位,但说实话我要求的还不是很严。在班内虽实行了一些“严厉”的措施,但是,实施的时候还是不忍心,在这一点上,还需要改进并向其他老师学习和请教。作为班主任,琐事真的很多,有时候事情一多,就是怎一个累字了得,但是,却也很充实。

  总之,作为一名普通的教师和班主任,就是要“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。

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